同样是努力学习，有些学生只是为了获得老师或家长的赞许，并不在意自己是否真正掌握了知识；而有些学生则是对学习内容本身较为感兴趣。这种现象体现了动机具有( )。

admin2018-08-23 23

问题同样是努力学习，有些学生只是为了获得老师或家长的赞许，并不在意自己是否真正掌握了知识；而有些学生则是对学习内容本身较为感兴趣。这种现象体现了动机具有( )。

选项 A、激活功能
B、指向功能
C、调节功能
D、维持功能

答案B

解析同样是学习行为，但是因为学习的动机不一样，因此他们的行为指向的目标就不一样，有的指向了老师或家长的赞许，有的指向了学习内容本身，因此体现了动机具有指向功能。

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同样是努力学习，有些学生只是为了获得老师或家长的赞许，并不在意自己是否真正掌握了知识；而有些学生则是对学习内容本身较为感兴趣。这种现象体现了动机具有( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

评价课堂教学效果的因素有()。

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