焦裕禄同志生前常在晚睡前，把一天经历过的事情想一遍，人物的音容笑貌、事物的具体形象历历在目，他称为“过电影”。这是( )。(2014．河南)

admin2017-10-14 57

问题焦裕禄同志生前常在晚睡前，把一天经历过的事情想一遍，人物的音容笑貌、事物的具体形象历历在目，他称为“过电影”。这是( )。(2014．河南)

选项 A、想象
B、记忆表象
C、保持
D、再认

答案B

解析记忆表象是指感知过的事物不在面前而在头脑中重现出来的形象。再认是指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的现象。题干所述过程为记忆表象。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/htkq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

教育经验总结活动具有生成性。()
一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这属于教师在沟通时注重了()。
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()。
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为认知发展的形式运算阶段是在()。
对于教师这一职业来说，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这就要求教师应该具有()能力。
区分度是衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标。()
王老师每次教完生字后，就让学生回去抄写10遍，第二天听写，但学生的听写成绩总是不理想，王老师想肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍，但学生的听写成绩仍没有明显提高。王老师逐渐意识到，重复抄写对生字的掌握效果并不明显。经过思考．王老师做了新规定
案例一：一位教师《春晓》的教学片段：教师板书“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”。教师：请同学就诗的意境，写作手法，用词等方面进行提问。学生甲：既然“不觉晓”了，为什么还能“闻啼鸟”呢?教师：这写的是清晨睡眠时的情景。学生乙：那么怎
“教师的工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平”，其依据是()。
评价教学、考核学生、编写教材的根本依据是()。

随机试题

Sometimesyou’llhearpeoplesaythatyoucan’tloveothersuntilyouloveyourself.Sometimesyou’llhearpeoplesaythatyou
以下哪一CT表现支持眶内炎性假瘤，不支持，Graves眼病的诊断：
关于三血管一气管切面的说法，错误的是
当水泥安定性测定结果发生争议时，以试饼法为准。()
如图5—66所示，长方形截面细长压杆，b／h=1／2；如果将b改为h后仍为细长杆，临界力Fcr是原来的多少倍?()
A市拟新建一条高速公路，委托B咨询公司承担该项目可行性研究工作。B咨询公司通过现场访谈调查和专家调查，获得了大量的项目基础信息，编制了项目经济费用效益相关数据表，如表6-1所示，项目计算期20年，社会折现率为10％。根据初步社会评价的结
下列关于公司的法律责任，说法正确的有()。Ⅰ．通过提交虚假材料取得公司登记的，由公司登记机关责令改正，对提交虚假材料的公司，处以5万元以上50万元以下的罚款Ⅱ．公司的股东未按期交付作为出资的非货币财产的，由公司登记机关责令改正，处以虚假出资
性对象的偏离的主要类型不包括()。
学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是()。
Uncomfortablewiththeirmeanjokes,hetriedtoraisethetoneoftheconversation.

最新回复(0)

焦裕禄同志生前常在晚睡前，把一天经历过的事情想一遍，人物的音容笑貌、事物的具体形象历历在目，他称为“过电影”。这是( )。(2014．河南)

教育理论综合知识

教师公开招聘

教育经验总结活动具有生成性。()

一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这属于教师在沟通时注重了()。

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()。

著名的瑞士心理学家皮亚杰认为认知发展的形式运算阶段是在()。

对于教师这一职业来说，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这就要求教师应该具有()能力。

区分度是衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标。()

“教师的工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平”，其依据是()。

评价教学、考核学生、编写教材的根本依据是()。

Sometimesyou’llhearpeoplesaythatyoucan’tloveothersuntilyouloveyourself.Sometimesyou’llhearpeoplesaythatyou

以下哪一CT表现支持眶内炎性假瘤，不支持，Graves眼病的诊断：

关于三血管一气管切面的说法，错误的是

当水泥安定性测定结果发生争议时，以试饼法为准。()

如图5—66所示，长方形截面细长压杆，b／h=1／2；如果将b改为h后仍为细长杆，临界力Fcr是原来的多少倍?()

性对象的偏离的主要类型不包括()。

学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是()。

Uncomfortablewiththeirmeanjokes,hetriedtoraisethetoneoftheconversation.