如何选择课程内容?

admin2019-01-19 53

问题如何选择课程内容?

选项

答案课程内容是根据课程目标从人类的经验体系中选择出来，并按照一定的逻辑序列组织编排而成的知识体系和经验体系。选择课程内容时。要注重选择两方面的知识。即间接经验和直接经验。 (1)间接经验的选择：间接经验即理论化、系统化的书本知识。它是人类认识的基本成果，间接经验具体包含在各种形式的科学中。间接经验选择的依据是科学理论知识内在的逻辑结构。 (2)直接经验的选择：直接经验是指与学生现实生活及其需要直接相关的个人知识、技能和体验的总和。如社会生活经验、学生处理与自然事物关系的知识和经验与技能技巧，等等。直接经验选择的依据是学生的现实社会生活需要和学生社会性发展的要求。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/huri777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

如何选择课程内容?

教育学311

学硕统考专业

简述“战时须作平时看”的教育方针。

简要比较相关课程、融合课程、广域课程三者的异同。

裴斯泰洛齐在教育史上的贡献主要有哪些?

夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家()。

简述安德森的心智技能三阶段理论。

简述晏阳初关于“四大教育”和“三大方式”教育主张的主要内容。

如何提高学生求知欲?

《论语.子路》载：“子适卫，冉有仆。子曰：‘庶矣哉!’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉?’曰：‘富之。’曰：‘既富矣，又何加焉?’曰：‘教之’”，这段话说明教育与社会的关系是教育后行。

布鲁纳的螺旋式课程理念是基于他提出的

教师根据学生的实际情况分别制定自学参考书、布置作业。学生自学和独立作业，如有疑难问题就请教老师。学生在完成一定阶段学习任务后向教师汇报，接受教师考查。这种教学组织形式是()。

垂体萎缩的患者不会出现

病床数为400张的医院感染发病率应低于

3级高血压是指血压的范围为()。

没有明确具体的行为模式或法律后果，而需要引用其他法律规范来说明或补充的规范指的是()。

下面是某求助者的WAIS—RC的测验结果：(2011年5月真题)如果一个月之内再次施测WAIS—RC，则P>V的差量会比第一次增加()。

—Iwanttohavemyhairdone.【H1】______—Youcantakealookatthismagazine.Ithassomeoftheneweststyles.—Ah...Iliket

已知甲、乙两车由同一起点同时出发，并沿同一路线(假定为直线)行驶，甲车、乙车的速度曲线分别为v甲、v乙。(如图2所示)，那么对于图中给定的t0和t1，下列判断中一定正确的是

下列一维数组说明中，不正确的是()。

Everymorning,Alliewakesupandaccompaniesherfriendtothewashroom.Sheturnsonthelight,soapsupawashcloth,andbegi

Whenwomendobecomemanagers,dotheybringadifferentstyleanddifferentskillstothejob?Aretheybetter,orworse,manag