2. 职业资格
  3. 王老师在进行“排球正面双手垫球”的课堂教学中，首先讲解了这项技术动作，然后简单介绍了技术动作的关键字“插”“夹”“提”“蹬”“伸”。学生向王老师询问这五个关键字的具体含义，他只是说你们自己体会，随后让学生进行练习。在练习过程中，王老师设计了三个练习环节，分

王老师在进行“排球正面双手垫球”的课堂教学中，首先讲解了这项技术动作，然后简单介绍了技术动作的关键字“插”“夹”“提”“蹬”“伸”。学生向王老师询问这五个关键字的具体含义，他只是说你们自己体会，随后让学生进行练习。在练习过程中，王老师设计了三个练习环节，分

admin2021-04-27  57
问题 王老师在进行“排球正面双手垫球”的课堂教学中，首先讲解了这项技术动作，然后简单介绍了技术动作的关键字“插”“夹”“提”“蹬”“伸”。学生向王老师询问这五个关键字的具体含义，他只是说你们自己体会，随后让学生进行练习。在练习过程中，王老师设计了三个练习环节，分别是两人一组对垫、击固定球练习、小组比赛练习。练习结束后，王老师带领学生进行放松活动，之后宣布下课。
问题：
王老师在这节课的教学过程中存在哪些问题?
选项
答案王老师在教学过程中存在如下问题： ①王老师的课堂缺少了开始部分和准备部分。开始部分便于教师初步了解学生的出勤情况并宣布课的内容。准备部分能够让学生的身体机能迅速转变为上课状态。 ②王老师只讲解未示范，无法帮助学生在头脑中形成技术动作的正确表象；且讲解时不够详细，学生难以理解。 ③王老师在学生练习前缺少强调安全的环节。 ④王老师在教学时没有遵循循序渐进的原则，在设计练习环节时，应先进行击固定球练习，待学生掌握击球动作和部位后再进行对垫练习及比赛练习。 ⑤王老师在学生练习时缺少巡回指导和纠正错误动作的过程。 ⑥王老师在学生练习结束后缺少检验的环节。检验是教师检查学生学练情况的最佳办法。 ⑦王老师在下课前未进行课堂小结，没有回收教学器材。
解析
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