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  3. (2017·广西)当学生的行为合乎道德标准时给予奖赏，当学生的行为不合乎道德标准时给予惩罚，这种运用赏罚培养学生品德的做法依据的是( )

(2017·广西)当学生的行为合乎道德标准时给予奖赏，当学生的行为不合乎道德标准时给予惩罚，这种运用赏罚培养学生品德的做法依据的是( )

admin2019-09-10  61
问题 (2017·广西)当学生的行为合乎道德标准时给予奖赏，当学生的行为不合乎道德标准时给予惩罚，这种运用赏罚培养学生品德的做法依据的是(    )
选项 A、格式塔的顿悟理论
B、托尔曼的符号学习理论
C、行为主义的联结理论
D、罗特的控制点理论
答案C
解析 奖赏和惩罚使用了强化的原理，依据的是行为主义的联结理论。
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