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(2017·广西)当学生的行为合乎道德标准时给予奖赏，当学生的行为不合乎道德标准时给予惩罚，这种运用赏罚培养学生品德的做法依据的是( )
(2017·广西)当学生的行为合乎道德标准时给予奖赏，当学生的行为不合乎道德标准时给予惩罚，这种运用赏罚培养学生品德的做法依据的是( )
admin
2019-09-10
39
问题
(2017·广西)当学生的行为合乎道德标准时给予奖赏，当学生的行为不合乎道德标准时给予惩罚，这种运用赏罚培养学生品德的做法依据的是( )
选项
A、格式塔的顿悟理论
B、托尔曼的符号学习理论
C、行为主义的联结理论
D、罗特的控制点理论
答案
C
解析
奖赏和惩罚使用了强化的原理，依据的是行为主义的联结理论。
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本试题收录于：
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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