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下面是一篇小学生的习作,请仔细阅读,然后完成后面的题目。 另一个世界中的生命 春天,是个生机勃勃的季节,在你的绿化带中,有一些事情曾悄然发生。 在植物的巨大王国里,根系是植物的“命根子”,所以,有些在野
下面是一篇小学生的习作,请仔细阅读,然后完成后面的题目。 另一个世界中的生命 春天,是个生机勃勃的季节,在你的绿化带中,有一些事情曾悄然发生。 在植物的巨大王国里,根系是植物的“命根子”,所以,有些在野
admin
2017-03-10
121
问题
下面是一篇小学生的习作,请仔细阅读,然后完成后面的题目。
另一个世界中的生命
春天,是个生机勃勃的季节,在你的绿化带中,有一些事情曾悄然发生。
在植物的巨大王国里,根系是植物的“命根子”,所以,有些在野外生长的植物,就拼了命地发达根系,让专门对付野草的拔草工人头痛不已。那些粗壮的根,也拼了命在扩大自己.吸吮土地妈妈给自己的养份,让叶子更加绿。每一片叶子里,蕴含的是根供给的绿叶素和营养.流淌的水份和乳汁,植物没有了根,就好比是人没有了食物,但是,植物的根就是它们的生命呀!
不知你注意到了没有,路旁的一种元宝树,形似元宝的低矮灌木一到春天,便像被施了魔法,卯足了劲往上窜绿芽,给原本圆球状的元宝树加了棱角,活像一个大刺球。能让他这般“疯狂”成长。在元宝树的枝干叶片中,是生命,生命啊!
也许,在另一个世界的生命,不是从我笔尖流露出的东西让你们幻想.而需要你拨开那些“掩遮生命”的野草,自己去发现探索!
问题(1):写一篇短文,对这篇习作进行比较全面的评析。
问题(2):为这篇习作拟写一则简短的作文评语。
选项
答案
(1)小作者的这篇习作,题目较为新颖,“另一个世界的生命”,容易激发读者的阅读兴趣,叫人想要一探究竟——另一个世界是指哪个世界呢?开头句也别具一格,“在你的绿化带中,有一些事情曾悄然发生”,小作者开篇设下悬念,引领着读者向下阅读,去发现“到底悄然发生了一些什么”。文中,小作者运用了比喻、拟人等修辞手法,将大自然中植物“根系”的重要性凸显出来,用植物的根来表达对生命的呼唤和赞扬;并且又通过举例子.写元宝树的枝干、叶片“疯狂成长”,以揭示出生命的重要意义,抒发自己对生命的感慨。结尾处,也有亮点,小作者认为生活中的我们时常会忽视生命的存在,这就需要们拨开那些“遮掩生命的野草”,去努力发觉探索。 以上是这篇习作的优点,但其中也不乏弊端,如:关联词使用不当,例如“植物没有了根,就好比是人没有了食物,但是,植物的根就是它们的生命呀”这一句,“但是”使用不当,可改为“可见”或“所以”;此外,这篇习作中的句子中还存在错别字、语病的问题,例如“给原本圆球状的元宝树加了棱角,活像一个大刺球”这一句,有了“棱角”又怎么还能是“球状”呢?可将“棱角”改为“尖角”。此类问题在作文中还有很多;最后,这篇习作还存在一个问题,即段落之间的结构并不清晰严谨,第二、三自然段没有适当衔接和过渡,导致阅读起来不够流畅。 (2)本文通过书写自然界中植物的根、枝叶等来揭示“生命”这一主题,表达了自己对生命的赞扬和感叹。作文题目新颖,富有想象力,行文中注意运用所学多种修辞手法,值得赞扬。但对句子细节上的处理存有较多问题,结构设置也有不合理之处。希望在今后的日常练习中,多关注这些问题,早日写出更好、更精彩的作文。
解析
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