2. 职业资格
  3. 幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆这是( )。

幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆这是( )。

admin2022-03-09  15
问题 幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆这是(          )。
选项 A、观察的无序性
B、观察的目的性不够
C、观察的跳跃性
D、观察的细致性不够
答案D
解析 幼儿的观察一般是笼统的看得不细致是幼儿观察现象的特点和突出问题。例如幼儿观察时只看事物的表面和较明显的部分而不去看事物较隐蔽、细致的特征；只看事物的轮廓不看内在的关系。
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