在一节公开课上，教师组织学生阅读相关材料，分析典型案例，结合自己对基因突变的了解，分组讨论基因突变的原因和特点，同时要求每个小组邀请一位听课教师参与讨论。这种做法( )。

admin2021-08-17 46

问题在一节公开课上，教师组织学生阅读相关材料，分析典型案例，结合自己对基因突变的了解，分组讨论基因突变的原因和特点，同时要求每个小组邀请一位听课教师参与讨论。这种做法( )。

选项 A、不利于课堂教学的组织
B、使用了更多的课程资源
C、会导致对学习指导的混乱
D、剥夺了学生自主学习的部分权利

答案B

解析题中教师的做法使用了学生资源、教师资源等多种课程资源，故本题选B

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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在一节公开课上，教师组织学生阅读相关材料，分析典型案例，结合自己对基因突变的了解，分组讨论基因突变的原因和特点，同时要求每个小组邀请一位听课教师参与讨论。这种做法( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。

体育教学中渗透德育教育，体现了体育与健康课的()。

柔韧训练的基本方法是拉伸法。()

下列不属于课程表安排应遵循的原则是()。

以如图旋律片段为主题，按要求创编乐段。要求：(1)将谱例中的旋律改写为圆舞曲(须改变原谱的音符时值)。(2)写出拍号、速度和表情符号。

下列选项中，对叙述不正确的是()。

下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是________。

(2012年4月)标准化的目的是______。

在同一国家范围内，经济金融活动中一定不存在的风险是()。

下列属于行针基本手法的是

磷酸铁盐干粉灭火器不适用于()火灾。

责任保险是指以被保险人对第三者依法应负的赔偿责任为保险标的的保险。(　　)

“自从台湾同祖国不幸分离以来，我们之间音讯不同，来往断绝……近三十年的分离是人为的，我们希望双方尽快实现通航通邮，以利双方同胞直接接触”此材料应出自（）。

()韦克斯勒革新了智商的计算方法，提出“离差智商”，其公式为IQ=100+15Z，得出的值可以表示一个人的绝对智力水平。

在对函数进行原型声明时，下列语法成分中不需要的是

Awomanhas,tobe______amantogohalfasfar.

Twentyyearsago,atallyoungwomanwithashysmileflubbedherlinesbeforemillionsofpeopleandbecameasuperstar.OnJul

在一节公开课上，教师组织学生阅读相关材料，分析典型案例，结合自己对基因突变的了解，分组讨论基因突变的原因和特点，同时要求每个小组邀请一位听课教师参与讨论。这种做法( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。

体育教学中渗透德育教育，体现了体育与健康课的()。

柔韧训练的基本方法是拉伸法。()

下列不属于课程表安排应遵循的原则是()。

以如图旋律片段为主题，按要求创编乐段。要求：(1)将谱例中的旋律改写为圆舞曲(须改变原谱的音符时值)。(2)写出拍号、速度和表情符号。

下列选项中，对叙述不正确的是()。

下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是________。

(2012年4月)标准化的目的是______。

在同一国家范围内，经济金融活动中一定不存在的风险是()。

下列属于行针基本手法的是

磷酸铁盐干粉灭火器不适用于()火灾。

责任保险是指以被保险人对第三者依法应负的赔偿责任为保险标的的保险。( )

“自从台湾同祖国不幸分离以来，我们之间音讯不同，来往断绝……近三十年的分离是人为的，我们希望双方尽快实现通航通邮，以利双方同胞直接接触”此材料应出自（）。

()韦克斯勒革新了智商的计算方法，提出“离差智商”，其公式为IQ=100+15Z，得出的值可以表示一个人的绝对智力水平。

在对函数进行原型声明时，下列语法成分中不需要的是

Awomanhas,tobe______amantogohalfasfar.

Twentyyearsago,atallyoungwomanwithashysmileflubbedherlinesbeforemillionsofpeopleandbecameasuperstar.OnJul

责任保险是指以被保险人对第三者依法应负的赔偿责任为保险标的的保险。(　　)