联邦德国战后第一部高等教育法，它保留了德国大学民主自治的传统，同时又注重发掘大学的潜力，使之适应社会的新需要，这部教育法是( )。

admin2018-08-24 51

问题联邦德国战后第一部高等教育法，它保留了德国大学民主自治的传统，同时又注重发掘大学的潜力，使之适应社会的新需要，这部教育法是( )。

选项 A、《富尔法案》
B、《高等学校总纲法》
C、《教育改革法》
D、《基佐法案》

答案B

解析 1976年，联邦德国正式颁布了《高等学校总纲法》。这个法案成为战后联邦德国第一个有权威的高等教育方面的法案。这个法案的精神实质是既保留传统大学民主自治的特色，又注重发掘大学的潜力。以适应新的国际竞争的需要。故本题正确答案为B。

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联邦德国战后第一部高等教育法，它保留了德国大学民主自治的传统，同时又注重发掘大学的潜力，使之适应社会的新需要，这部教育法是( )。

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“古之善者则述之，今之善者则作之，欲善之益多也”思想强调的是

布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种()

下面教育思想家中是现代人文主义教育思潮的主要代表人物的是()。

历史研究法的运用，特别强调研究者应具有()

简述德育过程是一系列矛盾运动过程。

打破传统的年龄编组，按学生的能力或学习成绩的差别分组教学，这种分组教学属于

教育目的的个人本位论代表人物

“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体。受教育的人必须成为教育他自己的人：别人的教育必须成为这个人自己的教育。”这句话反映的教育理念不包括

2008年，我国高等教育的毛入学率为23．3％。根据美国学者马丁．特罗的观点，我国高等教育处于()。

高压油路：

螺杆泵按井口连接方式可分为()法兰连接、井口法兰连接。

用水泥土搅拌成桩的施工流程是：定位→预埋下沉→提升并喷浆搅拌→重复下沉搅拌→重复提升搅拌→成桩结束。这一工艺过程应称为(　　)。

下列提法正确的是(　　)。

下列所有者权益中，属于所有者直接投入形成的权益是()。

下列关于期权的叙述不正确的是()。

(I)设A，B为n阶可相似对角化矩阵，且有相同特征值，证明：矩阵A，B相似；(Ⅱ)设求可逆矩阵P，使得P-1AP=B．

Chronobiologymightsoundalittlefuturistic—likesomethingfromasciencefictionnovel,perhaps-butit’sactuallyafield

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“古之善者则述之，今之善者则作之，欲善之益多也”思想强调的是

布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种()

下面教育思想家中是现代人文主义教育思潮的主要代表人物的是()。

历史研究法的运用，特别强调研究者应具有()

简述德育过程是一系列矛盾运动过程。

打破传统的年龄编组，按学生的能力或学习成绩的差别分组教学，这种分组教学属于

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“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体。受教育的人必须成为教育他自己的人：别人的教育必须成为这个人自己的教育。”这句话反映的教育理念不包括

2008年，我国高等教育的毛入学率为23．3％。根据美国学者马丁．特罗的观点，我国高等教育处于()。

高压油路：

螺杆泵按井口连接方式可分为()法兰连接、井口法兰连接。

用水泥土搅拌成桩的施工流程是：定位→预埋下沉→提升并喷浆搅拌→重复下沉搅拌→重复提升搅拌→成桩结束。这一工艺过程应称为( )。

下列提法正确的是( )。

下列所有者权益中，属于所有者直接投入形成的权益是()。

下列关于期权的叙述不正确的是()。

(I)设A，B为n阶可相似对角化矩阵，且有相同特征值，证明：矩阵A，B相似；(Ⅱ)设求可逆矩阵P，使得P-1AP=B．

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用水泥土搅拌成桩的施工流程是：定位→预埋下沉→提升并喷浆搅拌→重复下沉搅拌→重复提升搅拌→成桩结束。这一工艺过程应称为(　　)。

下列提法正确的是(　　)。