对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径? 【】

admin2013-04-05 22

问题对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径? 【】

选项 A、亲知
B、见知
C、闻知
D、听知
E、说知

答案A,C,E

解析对于获得知识的理解，墨家认为要亲知、闻知、说知。

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中学教育学

原教师资格

教师资格

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对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径? 【】

中学教育学

原教师资格

教师资格

简述教师劳动的特点。

苏格拉底在教育理论上的最大贡献是，它为教学奠定了基础。

练习法按学生掌握技能、技巧的进程划分，可分为()几种。

我国课程设计涉及的层次有()。

______的产生与发展，既为教师职业不断补充新的成员，又为教师职业提高其专业化水平创造了条件。

1809年德国威廉.洪堡创立柏林大学，“洪堡式”大学主张；；__；的原则。

教学模式

与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括()

中小学课程结构的板块包括()

家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的发展，这说明家庭教育具有什么样的特点?()

简述Excel2010中的绝对地址和相对地址的概念。

下面()表述是不正确的。

截止2003年，中国累计对外直接投资(存量)洲际分布，主要集中在()

一年季节中，“长夏”所属的是

某轻度脱水患儿行液体疗法，在补充累积损失量时应补充的液体量为

甲向法院提起诉讼，要求乙给付赡养费，法院受理后依法通过传票传唤乙到庭参与诉讼，开庭审理时乙并未到庭，则关于本案的处理，下列说法中正确的是：()

应急照明配电箱及分配电装置的输出回路不超过()路。

下列关于市场约束参与方的作用的说法，不正确的是()。

教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是_________。

对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径? 【 】

中学教育学

原教师资格

教师资格

简述教师劳动的特点。

苏格拉底在教育理论上的最大贡献是________，它为________教学奠定了基础。

练习法按学生掌握技能、技巧的进程划分，可分为()几种。

我国课程设计涉及的层次有()。

______的产生与发展，既为教师职业不断补充新的成员，又为教师职业提高其专业化水平创造了条件。

1809年德国威廉.洪堡创立柏林大学，“洪堡式”大学主张______；______；______；的原则。

教学模式

与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括()

中小学课程结构的板块包括()

家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的发展，这说明家庭教育具有什么样的特点?()

简述Excel2010中的绝对地址和相对地址的概念。

下面()表述是不正确的。

截止2003年，中国累计对外直接投资(存量)洲际分布，主要集中在()

一年季节中，“长夏”所属的是

某轻度脱水患儿行液体疗法，在补充累积损失量时应补充的液体量为

甲向法院提起诉讼，要求乙给付赡养费，法院受理后依法通过传票传唤乙到庭参与诉讼，开庭审理时乙并未到庭，则关于本案的处理，下列说法中正确的是：()

应急照明配电箱及分配电装置的输出回路不超过()路。

下列关于市场约束参与方的作用的说法，不正确的是()。

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对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径? 【】

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1809年德国威廉.洪堡创立柏林大学，“洪堡式”大学主张；；__；的原则。