2. 职业资格
  3. 某教师按如下教学设计组织学生研究“利用杂化轨道理论认识乙烯的结构”： 根据以上材料，回答下列问题： 试说明教学内容是否一定要采用科学探究的方式教学?为什么?

某教师按如下教学设计组织学生研究“利用杂化轨道理论认识乙烯的结构”： 根据以上材料，回答下列问题： 试说明教学内容是否一定要采用科学探究的方式教学?为什么?

admin2015-04-28  55
问题 某教师按如下教学设计组织学生研究“利用杂化轨道理论认识乙烯的结构”：

根据以上材料，回答下列问题：
试说明教学内容是否一定要采用科学探究的方式教学?为什么?
选项
答案科学探究是学生积极主动获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动，但并不是每一个主题、每一个知识点的学习都要把“科学探究”纳入到日常教学活动中。学生在学习乙烯的结构这部分内容之前，并没有接触到很多种有关物质结构的知识，老师采用了对比教学、实验演示、讨论交流问答等形式，让学生进行有意义的接受学习．合理地组织和呈现了教材内容。
解析
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