在义务教育阶段设置“设计.应用”学习领域主要是培养学生形成( )和提高动手能力。

admin2016-08-27 53

问题在义务教育阶段设置“设计.应用”学习领域主要是培养学生形成( )和提高动手能力。

选项 A、设计意识
B、审美意识
C、探究意识
D、应用意识

答案A

解析在义务教育阶段设置。“设计.应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高动手能力。因此，在这一学习领域的教学中，应遵循学生认知发展规律，从学生实际出发，避免学科知识专业化倾向，教学内容的选择应贴近学生的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。

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美术学科知识与教学能力

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