人们常说的“以小人之心，度君子之腹”，是指认为别人和自己一样有着相同的好恶、相似的观点。这体现了印象形成的( )。

admin2018-03-09 59

问题人们常说的“以小人之心，度君子之腹”，是指认为别人和自己一样有着相同的好恶、相似的观点。这体现了印象形成的( )。

选项 A、晕轮效应
B、近因效应
C、投射效应
D、刻板效应

答案C

解析投射效应是指与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢、不为人接受的观念、性格、态度或欲望转移到别人身上。认为别人也是如此，以掩盖自己不受欢迎的特征。“以小人之心，度君子之腹”“疑邻盗斧”都是典型的投射效应。晕轮效应又称光环效应，即一个人的某种品质或一个物品的某种特性给人以非常好的印象，在这种印象的影响下，人们对这个人的其他品质或这个物品的其他特性也会给予较好的评价。近因效应是在社会知觉中的一种主观倾向，指交往双方最近的印象对于交往进程所产生的影响。刻板效应也称刻板印象，指对某人、某一社会群体或某事的一种笼统、概括和固定的看法。

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人们常说的“以小人之心，度君子之腹”，是指认为别人和自己一样有着相同的好恶、相似的观点。这体现了印象形成的( )。

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选择与运用教学方法的基本依据是()。(2014．河南)

布置作业时，教师应当遵守的要求是()。(2015．广东)

构造主义心理学认为，心理学的研究对象是______。(2014．河南)

揭示了“教师的期望使学生的学习成绩和行为表现发生积极变化"这一原理的效应称为()。(2015．湖北)

“左手画圆、右手画方”描述的现象在心理学中被称为注意的()。(2016．安徽)

数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法．老师恰当的处理方式是()。

德国教育家赫尔巴特在《普通教育学》中提出的教学过程阶段是()。

根据我国教育发展现状，不少教师沿袭了旧的教育方式和教育手段．在从教过程中自觉或者不自觉地侵犯了学生的权益，反映了不学法、不懂法、不执法的问题。依法执教的重点是()。

随着()被引进教育领域，教科书成为学校教育的重要媒体。

楞次定律指出：由感生电流产生的磁场总是________原磁场的变化。

影响集权与分权的因素有哪些？

在下列选项中，()具有存款创造的功能。

根据规范性文件的内容和行政立法的实践，以下属于行政立法程序的是()

商业银行面临的市场风险可以分为()。

在word的编辑状态下，当鼠标指针移动到图片上变成(1)形状时，可以拖动对图形在水平和垂直两个方向上进行缩放；若选择了表格的一行，并执行了表格菜单中的“删除列”命令，则(2)。　　(1)

无论什么控件，都有一个共同的属性，这个属性是______。

Areorganicallygrownfoodsthebestfoodchoices?Theadvantagesclaimedforsuchfoods【C1】_____conventionallygrownfoodp

"Laugh,andtheworldlaughswithyou;weep,andweepalone.SowrotethepoetEllaWheelerCox.Emotionsarecatching,andmost

人们常说的“以小人之心，度君子之腹”，是指认为别人和自己一样有着相同的好恶、相似的观点。这体现了印象形成的( )。

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选择与运用教学方法的基本依据是()。(2014．河南)

布置作业时，教师应当遵守的要求是()。(2015．广东)

构造主义心理学认为，心理学的研究对象是______。(2014．河南)

揭示了“教师的期望使学生的学习成绩和行为表现发生积极变化"这一原理的效应称为()。(2015．湖北)

“左手画圆、右手画方”描述的现象在心理学中被称为注意的()。(2016．安徽)

数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法．老师恰当的处理方式是()。

德国教育家赫尔巴特在《普通教育学》中提出的教学过程阶段是()。

根据我国教育发展现状，不少教师沿袭了旧的教育方式和教育手段．在从教过程中自觉或者不自觉地侵犯了学生的权益，反映了不学法、不懂法、不执法的问题。依法执教的重点是()。

随着()被引进教育领域，教科书成为学校教育的重要媒体。

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在下列选项中，()具有存款创造的功能。

根据规范性文件的内容和行政立法的实践，以下属于行政立法程序的是()

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在word的编辑状态下，当鼠标指针移动到图片上变成(1)形状时，可以拖动对图形在水平和垂直两个方向上进行缩放；若选择了表格的一行，并执行了表格菜单中的“删除列”命令，则(2)。 (1)

无论什么控件，都有一个共同的属性，这个属性是______。

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在word的编辑状态下，当鼠标指针移动到图片上变成(1)形状时，可以拖动对图形在水平和垂直两个方向上进行缩放；若选择了表格的一行，并执行了表格菜单中的“删除列”命令，则(2)。　　(1)