杜威用来消解传统教育中课程与教学的僵硬对立的是其实用主义认识论的 ( )

admin2016-08-04 20

问题杜威用来消解传统教育中课程与教学的僵硬对立的是其实用主义认识论的 ( )

选项 A、经验概念
B、连续性原则
C、主动作业方法
D、课程教学概念

答案A

解析杜威所倡导的课程与教学可以说是“在经验中、由于经验和为着经验”的，因此，我们可以将其教学论称为“基于经验的教学论”。杜威的“经验”概念既包括了人(经验的主体)，又包括了环境(经验的客体)，他通过对人与环境的连续的交互作用阐述而消解了二者之间的僵硬对立。

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课程与教学论

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