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(2016·河南)在教学工作中采用“提出问题一建立假说一拟定计划一验证假说一交流提高”的操作程序的教学模式属于( )
(2016·河南)在教学工作中采用“提出问题一建立假说一拟定计划一验证假说一交流提高”的操作程序的教学模式属于( )
admin
2019-09-10
585
问题
(2016·河南)在教学工作中采用“提出问题一建立假说一拟定计划一验证假说一交流提高”的操作程序的教学模式属于( )
选项
A、自学一指导式
B、目标一导控式
C、传递一接受式
D、问题—探究式
答案
D
解析
问题一探究式的操作程序是:第一步,提出问题;第二步,建立假说;第三步,拟定计划;第四步,验证假说;第五步,根据验证的结果,交流提高。
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