1929年3月，国民党在南京召开的第三次全国代表大会上提出了中华民国的教育宗旨是（）；1937年，抗日战争爆发后，国民政府提出了（）的教育方针。

admin2011-05-03 77

问题 1929年3月，国民党在南京召开的第三次全国代表大会上提出了中华民国的教育宗旨是（）；1937年，抗日战争爆发后，国民政府提出了（）的教育方针。

选项 A、以党治国；战时须作平时看
B、三民主义；抗战与建国兼顾
C、以党治国；适应抗战需要
D、三民主义；战时须作平时看

答案D

解析本题旨在考查南京国民政府的教育宗旨和教育方针。1929年3月，国民党在南京召开的第三次全国代表大会上提倡“中华民国今后之教育，应为三民主义之国民教育”。并于4月26日由南京国民政府正式以《中华民国教育宗旨及其实施方针》通令颁行，其中教育宗旨为：“中华民国之教育，根据三民主义，以充实人民生活，扶植社会生存，延续民族生命为目的；务期民族独立，民权普遍，民生发展，以促进世界大同。”1937年抗日战争爆发后，国民政府提出了“战时须作平时看”的教育方针。

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1929年3月，国民党在南京召开的第三次全国代表大会上提出了中华民国的教育宗旨是（）；1937年，抗日战争爆发后，国民政府提出了（）的教育方针。

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Cohen提出了检验效应大小(effectsize)的一个数字指标D，它代表两组数据分布重叠程度的相反测量。当重叠程度减到53%，或者更小，即D≥______时，实验效果较大。（）

强调学习过程中人格、态度、价值观都应得以改变的学习理论派别是

美国心理学家阿诺德提出的情绪理论是()

荣格用来说明个人潜意识内容的是()

一个单项选择测验有48道题，每题有4个选项。用α=0．05单侧概率的标准，被试至少答对多少道题，才说明其不是猜测的()

心理测验按功能分类不含有（）

在一个孩子9岁生日那天，心理学家给这个孩子做了智力测验和教育成就测验，发现他的智力年龄为9．5岁，而他的教育年龄为10岁。那么他的成就商数是多少?()

简述内隐记忆和外显记忆的含义及主要区别。(华东师范大学201l研)

日本政府确定了教师资格审核制度是在()

下列选项中，不属于法国大革命时期教育改革计划所体现的教育观念是（）

“夫意象应日合，意象乖日离，是故乾坤之卦，体天地之撰，意象尽矣。”作出这一论断的我国古代诗论家是________。

TheFamilyThestructureofafamilytakesdifferentformsaroundtheworldandeveninthesamesociety.Thefamily’sform

Theideabehind"theruleoflaw"isthatitislawsbasedonlogicalreasonsandclearthinkingthatshouldgovernsociallife.

男性，34岁。4天来频繁呕吐，不能进食，神志淡漠，肌肉无力，腹胀，膝腱反射减弱。如做心电图，最有确诊意义的是

成功的面试管理应当做到()。

()是检索工具的主要组成部分。

法律不能朝令夕改，更不能因领导人的改变而改变，不能因领导人看法和注意力的改变而改变。这一说法是指()。

在位运算中，操作数每右移两位，其结果相当于()。

Acetaminophen,normallyknownasitsbrandnameTylenolmightbepoisonousifpeopletakemorethannecessarydoses.Theacetam

1929年3月，国民党在南京召开的第三次全国代表大会上提出了中华民国的教育宗旨是（ ）；1937年，抗日战争爆发后，国民政府提出了（ ）的教育方针。

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Cohen提出了检验效应大小(effectsize)的一个数字指标D，它代表两组数据分布重叠程度的相反测量。当重叠程度减到53%，或者更小，即D≥______时，实验效果较大。（）

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心理测验按功能分类不含有（）

在一个孩子9岁生日那天，心理学家给这个孩子做了智力测验和教育成就测验，发现他的智力年龄为9．5岁，而他的教育年龄为10岁。那么他的成就商数是多少?()

简述内隐记忆和外显记忆的含义及主要区别。(华东师范大学201l研)

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下列选项中，不属于法国大革命时期教育改革计划所体现的教育观念是（）

“夫意象应日合，意象乖日离，是故乾坤之卦，体天地之撰，意象尽矣。”作出这一论断的我国古代诗论家是________。

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