简述认知疗法与传统疗法的主要区别。

admin2021-01-21 41

问题简述认知疗法与传统疗法的主要区别。

选项

答案认知疗法与传统疗法的区别表现在：认知疗法强调认知的重要作用，而传统心理治疗更多地强调情绪；认知疗法一般不太关心无意识驱力和无意识防御，认为绝大部分心理问题不用深入追寻埋在无意识之中的根源便能解决。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/inAv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

以下各项不属于元认知策略的是()。
在对学生进行心理辅导时，常使用的“理性一情绪疗法”属于()。
有研究者曾经这样估计：当一年级的教师遇到他班上差不多都是6岁孩子时，他事实面临着一群能力不同的儿童，从他们准备状态的差异来说，实际上是5—11岁，这表明个体发展的()特征。
小明学习非常努力，但成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于()。
图式是认知结构的起点和核心。
材料：随着高考竞争的日益激烈，高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。李某是某中学高三年级的男生，近一段时间以来一直情绪不好，睡眠不好，饭量减少，每天萎靡不振，上课时注意力难以集中，尽管每天学习时间很长，但学习效率低下，因此他变得脾气暴躁，有时无故不去
材料：甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，上课时不爱发言，学习不主动。问题：甲乙同学分别是什么气质类型?面对二者的不
材料：2014年教师节前夕，习近平总书记在北京师范大学看望师生时提出，“去中国化”很悲哀，应该把传统文化经典嵌入学生的脑子里，成为中华民族文化的基因。传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，从教材和课程入手，让传统文化回归中小学教育，既是对“去中

随机试题

4岁小儿，水痘后干咳、食欲缺乏、低热2周，今来门诊就诊。该患儿胸片示“肺门淋巴结肿大”，PPD试验硬结10mm×15mm。拟采用短疗程法，则总疗程为
非特异投射系统()
《素问.水热穴论》中所称的“胃之关”为
A、沸腾制粒法B、滴制法C、研和法D、流延法E、热融法制备软膏可采用（）。
采购成本的控制主要包括()。
单位从其银行结算账户支付给个人银行结算账户的款项，每笔超过()万元的，应向其开户银行提供付款依据。
某学生在操场上发现一只蝙蝠．他问老师是否可以将其带入教室给同学展示。对于这一请求，教师最合理的回应方式是()。
当地一家报社未经允许私自刊登了小丽的一篇文章，这侵犯了小丽()的权利。
2011年末，湖南省中小企业共计18．49万家，较上年增长11．0％，占全省企业总数的99．8％。2011年全省中小企业实现增加值达8154．32亿元，较上年增长16．1％；中小企业增加值占GDP的比重为41．5％，比上年提高0．8个百分点。中小企业拉动G
【】的目的是检查模块是否正确的组合在一起，是否能够实现规格说明文档对产品功能的要求。

最新回复(0)

简述认知疗法与传统疗法的主要区别。

中学教育教学知识与能力

教师资格

以下各项不属于元认知策略的是()。

在对学生进行心理辅导时，常使用的“理性一情绪疗法”属于()。

有研究者曾经这样估计：当一年级的教师遇到他班上差不多都是6岁孩子时，他事实面临着一群能力不同的儿童，从他们准备状态的差异来说，实际上是5—11岁，这表明个体发展的()特征。

小明学习非常努力，但成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于()。

图式是认知结构的起点和核心。

4岁小儿，水痘后干咳、食欲缺乏、低热2周，今来门诊就诊。该患儿胸片示“肺门淋巴结肿大”，PPD试验硬结10mm×15mm。拟采用短疗程法，则总疗程为

非特异投射系统()

《素问.水热穴论》中所称的“胃之关”为

A、沸腾制粒法B、滴制法C、研和法D、流延法E、热融法制备软膏可采用（）。

采购成本的控制主要包括()。

单位从其银行结算账户支付给个人银行结算账户的款项，每笔超过()万元的，应向其开户银行提供付款依据。

某学生在操场上发现一只蝙蝠．他问老师是否可以将其带入教室给同学展示。对于这一请求，教师最合理的回应方式是()。

当地一家报社未经允许私自刊登了小丽的一篇文章，这侵犯了小丽()的权利。

【】的目的是检查模块是否正确的组合在一起，是否能够实现规格说明文档对产品功能的要求。