简述加涅的学习结果分类。

admin2008-04-02 21

问题简述加涅的学习结果分类。

选项

答案加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型： (1)智慧技能，表现为使用符号与环境相互作用的能力。 (2)认知策略，表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织能力。 (3)言语信息，表现为学会陈述观念的能力。 (4)动作技能，表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。 (5)态度，表现为影响着个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。加涅认为，上述五类学习不存在等级关系。这种分类是对学习层次分类的一种简缩，它集中于学习的更高水平，充分体现了人类学习的特点，尤其符合学校学习的性质。

解析

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简述加涅的学习结果分类。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

宽带式薪酬结构的特点有()。[2013年5月二级真题]

培训和发展领导者技能的理论和方法有()。[2012年5月三级真题]

职业活动中，践行“信誉至上”的主要要求包括()

下列属于投射技术特点的是()。(2007年5月二级真题)

政府在工资宏观调控方面的总原则包括()。

根据素质测评结果对员工进行分类，常用标准有()

管理技能的开发模式有()。

组织理论经历的发展阶段有()。

由于某人某方面的品质和特征特别明显，使观察者容易产生错觉，忽略了其他的品质和特征，这属于()。

根据职业生涯规划设计的()原则，应考虑目标是否符合自己的性格、兴趣和特长。

Asiftheyneededanymoreexcuse,newresearchsuggestsmenneedtheirsleepifthey’retolivealonglife.Women,ontheothe

A、麻黄碱B、小檗碱C、苦参碱D、莨菪碱E、乌头碱不能用生物碱沉淀试剂检识的药物是（）。

确定分析对象系统，讨论系统中各元件可能产生的失效类型和原因，研究分析元件失效对相邻系统和整个系统之间的影响的系统安全分析方法是()。

确定建立保险储备量时的再订货点，需要考虑的因素有()。

《义务教育美术课程标准(2011年版)》中关于美术课程性质的描述是“美术课程凸显视觉性，具有实践性，追求_________，强调愉悦性”。

2005年全国劳动模范和先进工作者表彰大会于4月30日在北京隆重举行，受表彰者包括30多位私营企业主和20多位个体户，这是他们第一次被纳入全国劳模候选范围。()

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Onecenturyago,intheyearbeforeFreudandJung’sfamousvisithere,Americanpsychiatrywasincrisis.Therehadbeenhopet

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