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为研究植物之间的信息是通过地上还是地下部分进行交流,有研究者设计了如下实验:将11株盆栽豌豆等距排列,6~11号植株在根部有管子相通,1~6号的根部不联系(图6)。 用高浓度的甘露醇(一种天然糖类,模拟维管植物干旱刺激的常用物质)浇灌,来刺激6号植株,15
为研究植物之间的信息是通过地上还是地下部分进行交流,有研究者设计了如下实验:将11株盆栽豌豆等距排列,6~11号植株在根部有管子相通,1~6号的根部不联系(图6)。 用高浓度的甘露醇(一种天然糖类,模拟维管植物干旱刺激的常用物质)浇灌,来刺激6号植株,15
admin
2020-10-12
80
问题
为研究植物之间的信息是通过地上还是地下部分进行交流,有研究者设计了如下实验:将11株盆栽豌豆等距排列,6~11号植株在根部有管子相通,1~6号的根部不联系(图6)。
用高浓度的甘露醇(一种天然糖类,模拟维管植物干旱刺激的常用物质)浇灌,来刺激6号植株,15min后,测定所有植株的气孔开放度。结果如图7所示。
问题:
在对6号植株进行干旱诱导1h后,再次测定所有植株的气孔开放度。发现实验组6~11号植株的气孔大多数都关闭了。推测6号植株遭受干旱胁迫的信息在植株之间传递的机制可能是________。
选项
答案
6号植株产生了某种信号分子,并通过植物根部之间的联系,将该信号分子传递给7~11号植株,该信号分子能调节植物的气孔开放度,使植物适应干旱环境
解析
根据题目信息可以推测,6号受到干旱刺激之后产生了某种信号分子,这种信号分子能够通过根部相连的管子传递给7~11号植株,接收到“信号”的植株能据此调节气孔的开放度。
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
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