首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
教师在设置教学目标时,应当适当高出学生现有发展水平,并使得学生通过努力能够达到。这样做的主要理论依据是( )。
教师在设置教学目标时,应当适当高出学生现有发展水平,并使得学生通过努力能够达到。这样做的主要理论依据是( )。
admin
2015-05-13
41
问题
教师在设置教学目标时,应当适当高出学生现有发展水平,并使得学生通过努力能够达到。这样做的主要理论依据是( )。
选项
A、最近发展区
B、学习定势
C、身心发展规律
D、效果律
答案
A
解析
维果斯基提出的最近发展区对于教学的启示即教育要走在学生发展的前面,要适当提出高于学生现有发展水平的任务或目标。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/izjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
什么是课堂总结(5分)?它的作用是什么(5分)?请具体说出两种课堂总结方法并举例(10分)。
请简述阅读后阶段的教学任务是什么(6分)?该阶段可包括哪些活动(8分)?举例说明阅读后活动该如何设计(6分)。
简述思维导图(mindmapping)的含义(4分)及其两个用途(6分),写出教师在课堂教学中运用思维导图的三点注意事项(6分),并举一例说明思维导图的用法(4分)。
根据提供的信息和语言素材设计教学方案,用英文作答。设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计一节英语阅读课的教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontent
设计任务:请阅读下面的学生信息和语言素材,设计20分钟的听说教学方案。教案没有特定格式,但须包含下列要点:教学时间:20分钟学生概况:某城镇普通中学七年级(初中一年级)学生,班级人数40人。多数学生已经达到《义务教育英语课程标准(2011年版)》二级
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对“一元二次方程”的一条要求为:理解配方法,能用配方法、公式法、因式分解法解数学系数的一元二次方程.针对上述要求,完成下列任务.针对求解一元二次方程,请设计若干题目,包括例题3~5个,练习题2~3个,帮助学生理解
如何在发展的过程中贯彻巩固性原则?
函数是中学数学的核心内容,试分析函数在高中数学知识中的地位。
下列哪一项不是确定中学数学教学内容的原则()。
针对“随机事件”起始课的教学,两位教师给出了如下教学设计片段:【教师甲】设置问题情境:下列问题哪些是必然友生的?哪些是不可能友生的?①太阳从西边下山;②某人的体温是100℃;③a2+b2=一1(其中a,b都是实数);④水往低处
随机试题
输入一个数字(范围在0~9之间,若不在此范围内显示输入错),输出对应的英文单词(Zero,One,Two,……,Nine)。main(){inti;char*digit[10]={"Zero","One","Tw
擅自发行股票、债券罪的主体是()
下列选项中,不属于癌前病变的是()
建筑施工企业安全生产管理工作中,()是清除隐患、防止事故、改善劳动条件的重要手段。
收入的确认条件包括()。
最具有代表性的财务管理目标的主要观点有()。
“动感模糊”滤镜在某一方向对像素进行线性位移,产生沿某一方向运动的模糊效果.
在技术等级工资制中,用来确定各工种起点等级、最高等级的等级线叫()。
创立元素周期表的科学家是()。
古典舞
最新回复
(
0
)