学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是( )。

admin2016-02-26 48

问题学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是( )。

选项 A、行为塑造法
B、代币奖励法
C、自我控制法
D、系统脱敏法

答案B

解析代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励的优点是：可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应，代币不会像原始强化物那样产生“饱足”现象而使强化失效。

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学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是( )。

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简述教师劳动的主要特点。

舌尖现象

良好的记忆品质表现在哪些方面?()

严格遵守《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，尊重少年儿童的合法权益和人格尊严，关心爱护全体学生，不歧视后进生，这就是依法执教，它的重要意义包括()。

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是()。

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根据个体在知觉过程中的特点，可将智力划分为()。

测验是测量一个样本的系统程序，即通过观察少数具有代表性的行为或现象来__________人们的心理特征。

下面哪项不应做会阴切开

A、血尿消失即可B、血压正常即可C、水肿消失，血压正常，肉眼血尿消失D、血沉正常E、阿迪氏计数急性肾炎患儿恢复参加体育运动的指征

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心理学研究认为，动机水平与行为效率的关系呈现()曲线。

监护人的职责包括哪些内容?

下面关于S3C2410中UART的叙述中，错误的是()。

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根据个体在知觉过程中的特点，可将智力划分为()。

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下面哪项不应做会阴切开

A、血尿消失即可B、血压正常即可C、水肿消失，血压正常，肉眼血尿消失D、血沉正常E、阿迪氏计数急性肾炎患儿恢复参加体育运动的指征

男性，20岁，平素健康，淋雨后突发寒战、高热、头痛，第2天出现右侧胸痛、咳嗽、咳痰，胸片示右上肺大片实变影。

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下面关于S3C2410中UART的叙述中，错误的是()。

在工程网络计划中，如果工作M和工作N之间的先后顺序关系属于工艺关系，则说明它们的先后顺序是由(　　)决定的。