阅读下列材料,根据提供的条件,设计一节45分钟的教学内容,要求包括教学目标及教学过程(教学组织形式)。 教学对象:初一(2)班,共40人。 教学条件:接力棒20个,田径场一块。 教学内容:“上挑式”“下压式”传接棒的技术动作。

admin2019-10-08  22

问题 阅读下列材料,根据提供的条件,设计一节45分钟的教学内容,要求包括教学目标及教学过程(教学组织形式)。
教学对象:初一(2)班,共40人。
教学条件:接力棒20个,田径场一块。
教学内容:“上挑式”“下压式”传接棒的技术动作。

选项

答案一、教学内容 “上挑式”“下压式”传接棒的技术动作。 二、教学目标 1.知识与技能目标:了解并基本掌握传接棒的正确手法、正确的摆臂及奔跑姿势。 2.过程与方法目标:掌握跑动中正确的传接棒方法,提高奔跑速度,发展协调能力。 3.情感态度与价值观目标:能够发现自己与同伴之间协作时出现的问题,积极思考并及时解决,培养学生相互合作的意识,共享成功传接棒的喜悦。 三、教学重难点 重点:行进间传接棒的两种正确手法。 难点:接棒人的预先启动时机及身体的协调性。 四、教学过程 1.开始部分:①整队,报告人数,师生问好;②宣布本次课的内容及要求;③检查服装,安排见习生。 2.准备部分:利用接力棒“8”字跑。 活动操:头部运动、上肢运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、活动腕踝膝关节。 3.基本部分: (1)介绍传接棒的两种方法:“上挑式”和“下压式”(2人一组)。 (2)学习“上挑式”传接棒的方法(2人一组)。 (3)两人30米“上挑式”传接棒练习(2人一组)。 (4)4×30米“上挑式”传接棒练习(4人一组)。 (5)学习“下压式”传接棒的方法(2人一组)。 (6)两人30米“下压式”传接棒练习(2人一组)。 (7)4×30米“下压式”传接棒练习(4人一组)。 4.结束部分: (1)放松活动(瑜伽式放松,散点式静坐)。 (2)小结。 (3)回收器材。 (4)师生再见。

解析
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