如何促进学生有效的迁移?

admin2021-11-09 63

问题如何促进学生有效的迁移?

选项

答案(1)改革教材内容，促进迁移。①精选教材，提高对概念和原理的理解水平；②合理编排教学内容，突出知识的组织特点。 (2)合理编排教学方式，促进迁移。①教学过程中应当按照从一般到个别，从整体到细节的顺序，渐进分化；②应当注意将各个内容综合贯通，促进知识的横向联系；③依据学生学习的特点，教学过程应由浅入深、由易到难、由已知到未知；④在具体操作上，可以将知识分成若干单元，每个单元还可分成若干小步子，让后一步的学习建立在前一步的基础之上，前一步的学习为后一步提供固定点。 (3)教授学习策略，提高学生的迁移意识。 (4)改进对学生的评价。

解析

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如何促进学生有效的迁移?

教育理论综合知识

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()是指在课堂教学中，通过教师、学生、文本材料之间的相互交流和沟通，有效地实现教学目标的行为方式。

关于陈述性知识，下列说法正确的是()

教师每十分钟观察学生一次，如果学生这时表现良好，就给予强化。这属于()

教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验，这体现了桑代克学习理论中的()

班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为()

课外、校外活动的组织形式主要包括()

教育法律规范是以()保证实施的行为规则。

发现学习就是有意义学习。()

适度的紧张和焦虑促使个体积极思考并产生行动，达到成功解决问题的目的。这是情绪的()

幼儿的学习品质，就是与学习密切相关的基本素质，包括()。

A．花蕾B．柱头C．开放的花D．已开放的花序E．未开放的花序西红花的入药部位是()。

Wespendourleisurehoursefficientlyforhigherproduction,livebytheclockevenwhentimedoesnotmatter,modernizeourho

下列不是脱疽病因的是()

患者，男，45岁。周期性上腹痛2年余。最近1周持续左季肋部局限性疼痛、压痛，钡剂造影提示胃角部龛影，直径1cm；胃酸分泌比正常值偏低。内科保守治疗6周后疼痛稍减轻。进一步处理首选的措施是

对流行性乙型脑炎具有诊断意义的特征性病变是

钢管配线在(　　)处应装设防爆挠性连接管。

确定基准收益率的基础是()。

已知x：y=1：2，x2：y=2：5，则x，y分别等于()。

某地收取电费的标准是：每月用电不超过50度，每度收5角；如果超过50度，超出部分按每度8角收费。某月甲用户比乙用户多交3元3角电费，这个月甲、乙各用了多少度电?

如何促进学生有效的迁移?

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()是指在课堂教学中，通过教师、学生、文本材料之间的相互交流和沟通，有效地实现教学目标的行为方式。

关于陈述性知识，下列说法正确的是()

教师每十分钟观察学生一次，如果学生这时表现良好，就给予强化。这属于()

教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验，这体现了桑代克学习理论中的()

班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为()

课外、校外活动的组织形式主要包括()

教育法律规范是以()保证实施的行为规则。

发现学习就是有意义学习。()

适度的紧张和焦虑促使个体积极思考并产生行动，达到成功解决问题的目的。这是情绪的()

幼儿的学习品质，就是与学习密切相关的基本素质，包括()。

A．花蕾B．柱头C．开放的花D．已开放的花序E．未开放的花序西红花的入药部位是()。

Wespendourleisurehoursefficientlyforhigherproduction,livebytheclockevenwhentimedoesnotmatter,modernizeourho

下列不是脱疽病因的是()

患者，男，45岁。周期性上腹痛2年余。最近1周持续左季肋部局限性疼痛、压痛，钡剂造影提示胃角部龛影，直径1cm；胃酸分泌比正常值偏低。内科保守治疗6周后疼痛稍减轻。进一步处理首选的措施是

对流行性乙型脑炎具有诊断意义的特征性病变是

钢管配线在( )处应装设防爆挠性连接管。

确定基准收益率的基础是()。

已知x：y=1：2，x2：y=2：5，则x，y分别等于()。

某地收取电费的标准是：每月用电不超过50度，每度收5角；如果超过50度，超出部分按每度8角收费。某月甲用户比乙用户多交3元3角电费，这个月甲、乙各用了多少度电?

钢管配线在(　　)处应装设防爆挠性连接管。