（2021年临沂）学生个性各不相同，学生的学习方式多种多样，这就要求教师因材施教，甚至特定情况下的“教学机智”。这体现了教师职业劳动的（）

admin2023-02-01 34

问题（2021年临沂）学生个性各不相同，学生的学习方式多种多样，这就要求教师因材施教，甚至特定情况下的“教学机智”。这体现了教师职业劳动的（）

选项 A、主体性
B、示范性
C、间接性
D、创造性

答案D

解析教师劳动的创造性主要表现在以下三方面：①因材施教。教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法。②教学方法上的不断更新。为了提高教学效果，教师还要尝试新的教学方法，进行教学方法的变换或改革。③教师需要教育机智。教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。题干中要求教师因材施教，甚至特定情况下的“教学机智”，体现了教师劳动的创造性。

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（2021年临沂）学生个性各不相同，学生的学习方式多种多样，这就要求教师因材施教，甚至特定情况下的“教学机智”。这体现了教师职业劳动的（）

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在OSI的七层参考模型中，工作在第二层上的网间连接设备是()。

下列选项中，依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，不属于学科核心素养育人价值的是()。

列出两种高中生能够掌握的图像识读方法。

我国在下列哪一部法规文件中确立了每年8月8日为“全民健身日”?()

第一次科学地揭示了社会主义社会发展动力的毛泽东的著作是()，这是毛泽东在探索中国特色社会主义道路过程中最突出的理论贡献。

什么是认识过程的第二次飞跃?这次飞跃的重要性和实现条件是什么?

临床上收集的尿标本分三种：()、()和()。

关于月经临床表现，下述错误的是

大城市乘客平均换乘系数不应大于()。

阅读材料，根据要求完成设计任务。某物理教科书关于“光的折射”一章某节展示的一张图片如图8所示。任务：简述光的折射规律。

注重过程和总结性评价与形成性评价相结合的评价方法体现了()

下列可以发布通缉令的是()。

[A]Theimportantroleofimageisparticularlyevidentinthebusinessworld.[B]Inthelongrunimagekeepthesamewavel

itisgenerallythoughtthatasteachersworkwithstudents,psychologycourseworkis______toteacher-training.

（2021年临沂）学生个性各不相同，学生的学习方式多种多样，这就要求教师因材施教，甚至特定情况下的“教学机智”。这体现了教师职业劳动的（ ）

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在OSI的七层参考模型中，工作在第二层上的网间连接设备是()。

下列选项中，依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，不属于学科核心素养育人价值的是()。

列出两种高中生能够掌握的图像识读方法。

我国在下列哪一部法规文件中确立了每年8月8日为“全民健身日”?()

第一次科学地揭示了社会主义社会发展动力的毛泽东的著作是()，这是毛泽东在探索中国特色社会主义道路过程中最突出的理论贡献。

什么是认识过程的第二次飞跃?这次飞跃的重要性和实现条件是什么?

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关于月经临床表现，下述错误的是

大城市乘客平均换乘系数不应大于()。

阅读材料，根据要求完成设计任务。某物理教科书关于“光的折射”一章某节展示的一张图片如图8所示。任务：简述光的折射规律。

注重过程和总结性评价与形成性评价相结合的评价方法体现了()

下列可以发布通缉令的是()。

[A]Theimportantroleofimageisparticularlyevidentinthebusinessworld.[B]Inthelongrunimagekeepthesamewavel

itisgenerallythoughtthatasteachersworkwithstudents,psychologycourseworkis______toteacher-training.

（2021年临沂）学生个性各不相同，学生的学习方式多种多样，这就要求教师因材施教，甚至特定情况下的“教学机智”。这体现了教师职业劳动的（）