《学记》中所载的“当其可之谓时”“时过然后学，则勤苦而难成”体现了个体身心发展的( )。

admin2017-05-21 38

问题《学记》中所载的“当其可之谓时”“时过然后学，则勤苦而难成”体现了个体身心发展的( )。

选项 A、不平衡性
B、顺序性
C、阶段性
D、互补性

答案A

解析题干的表述出自《礼记.学记》，意为：在学生适合教诲的时候予以教导，叫作合乎时宜。等过了适当的学习时期再去学，虽然勤奋苦学也难有成就。这体现了个体身心发展的不平衡性，因此教育应抓住关键期。故本题选A。

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