2. 职业资格
  3. 张老师发现班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼，进餐后不能主动漱口，需教师提醒，在牙齿检查时发现个别幼儿有龋齿。请帮助张老师设计一个“牙齿真干净”的教育活动，写出活动目标、活动准备和活动过程。

张老师发现班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼，进餐后不能主动漱口，需教师提醒，在牙齿检查时发现个别幼儿有龋齿。请帮助张老师设计一个“牙齿真干净”的教育活动，写出活动目标、活动准备和活动过程。

admin2023-02-27  22
问题 张老师发现班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼，进餐后不能主动漱口，需教师提醒，在牙齿检查时发现个别幼儿有龋齿。请帮助张老师设计一个“牙齿真干净”的教育活动，写出活动目标、活动准备和活动过程。
选项
答案小班健康活动《牙齿真干净》 (一)活动目标 (1)明白不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙。 (2)学习正确的刷牙方法，明白饭后要漱口刷牙。 (3)明白天天漱口刷牙能够保护牙齿，养成饭后漱口、刷牙的好习惯。 (二)活动准备 一盒饼干、水盆4个、水杯人手一份、牙齿模具。 图片、儿歌：《小牙刷》。 (三)活动过程 1．实物导入，激发幼儿兴趣 (1)教师出示一盒饼干，请幼儿猜一猜：盒子里可能是什么?教师可简单描述一下外形等。 (2)请幼儿尝一尝，并提问：是什么味道呀?鼓励幼儿用一句完整的话大胆说出自己品尝到的味道。 2．做实验，发现问题 (1)提问：嘴里的饼干都吃完了吗?小朋友之间互相看一看，确定没有饼干了。 (2)小实验：分三组进行。请幼儿取水杯，来漱漱口，漱口的时候要轻轻地吐到盆里并进行观察。 (3)提问讨论：漱口时发现盆里有什么?是哪来的?粘在牙齿上时间长了会怎样? (4)小结：原来吃完东西，看起来都好像咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，牙齿会有小虫子，牙齿会生病。 3．观看图片 (1)提问：图片上的这个小朋友怎么了?(我的牙好疼!) (2)为什么会牙疼?再播放牙疼的原因。 (3)小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏、弄出小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，并且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。所以每一天吃完饭后要漱口刷牙，我们要保护好自己的牙齿。 4．学习正确刷牙方法 (1)教师出示牙齿模具，幼儿欣赏儿歌，教师示范刷牙方法。 (2)幼儿边唱儿歌边徒手操作学刷牙。 附儿歌： 小牙刷手中拿，上排从上往下刷， 下排从下往上刷，两边来回再刷刷， 里里外外真干净，我的小牙不生病。 5．活动总结 教师总结：今日小朋友们学会了刷牙，天天刷能使我们的牙齿白白的、亮亮的，吃起东西来香香的，这样我们的身体就会长得棒棒的!
解析
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