首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
读“木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块)图”,完成20.21题。 下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是( )。
读“木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块)图”,完成20.21题。 下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是( )。
admin
2019-06-17
31
问题
读“木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块)图”,完成20.21题。
下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是( )。
选项
A、四川—水力资源
B、山东一气候资源
C、福建一耕地资源
D、黑龙江一矿产资源
答案
C
解析
影响人口合理容量的相当于木桶短板的因素为限制性因素。四川地处长江的上游,有著名的二滩水电站,故其水力资源丰富,A项错误;山东地理位置优越,濒临海洋,气候条件较好,气候资源不是其限制性因素,B项错误;黑龙江矿产资源丰富,尤其是煤矿、石油资源,D项错误;福建地处我国的南方低山丘陵区,地形高低起伏,耕地分布破碎,人口密集,耕地资源极其短缺,此为影响其人口合理容量的限制性因素,C项正确。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/jRDv777K
本试题收录于:
地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
地理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
下面是某化学教师一次习题课的教学摘录。[任务驱动]出示任务:如何由石灰石制取颗粒细而纯的碳酸钙牙膏摩擦剂?(学生经过独立思考和小组合作,形成方案)[交流评价]教师巡视并选取四个典型实验方案,让各小组评价方案的可行性并全班交流,教师点评。方案1:
某教师在考试中设计了下列试题,部分学生的考试结果如下:【试题】在一定温度下,将少量的生石灰放入一定量的饱和石灰水中,搅拌并冷却到原来的温度,下列说法正确的是()。A.溶剂的质量不变B.溶液中溶质的质量分数不变C.溶质的质量增加D.溶液
根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。
在进行化学实验记录时,不必遵循的原则是()。
阅读下列三段初中化学教学中有关“金属资源的利用和保护”的材料。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》的“内容标准”:“知道一些常见金属(铁、铝等)矿物;知道可用铁矿石炼铁;了解防止金属锈蚀的简单方法。”材料二义务教育课程标准使用教科书《化
下列表述属于“技能性学习目标”的是()。
阅读下列材料:高中化学新课程由8个模块组成(见下图),模块之间既相互独立,又反映学科内容的逻辑联系。每一模块都有明确的教学目标,并围绕某一方面特定内容,整合学生经验和相关内容,构成相对完整的学习单元。根据上述材料,回答下列问题:举几个高中化学新课
在恒温恒压下,1molA和nmolB在一个密闭的容积可变的容器中发生如下反应:A(g)+2B(g)2C(g),一段时间后达到平衡,生成amolC。则下列说法中正确的是()。
材料:思维导图,也称为心智图。20世纪70年代初,英国学者托尼.巴赞在研究人类学习的本质的过程中,发现协同运用人类学习过程中的各种思维技巧,能够提高思维的效率,同时他又受到达.芬奇相关笔记的启发,在研究脑科学、心理学、神经生理学、语言学、神经语言学、信息论
材料:概念图是由美国康奈尔大学的JosephD.Novak教授在20世纪60年代提出的。它是一种用来组织与表征知识的有用工具,通常是将有关某一主题的不同级别的概念或命题置于方框或圆圈中,再以各种连线将相关的概念和命题连接起来,形成关于该主题的概念或命题网
随机试题
A.扶正B.祛邪C.扶正兼祛邪D.先祛邪后扶正真实假虚证的治疗原则是
A.肠瘘B.肠出血C.肠梗阻D.慢性肠穿孔克罗恩病最常见的并发症是
肝细胞可以发生
淋巴管瘤好发部位不包括
抗老化能力强的刚性防水材料为()。[2013年真题]
企业破产清算时涉及的下列款项中,税务机关在人民法院公告的债权申报期限内,应向管理人申报的有()。
在“发生在肺内的气体交换”一课的教学中,为了丰富学习资源,教师引导学生使用塑料瓶、气球、塑料管、橡皮膜等制作了膈肌运动的模型。该模型属于()。
影响汉代至宋代南北方户数变化的主要因素是()。
A.Na+电导增多B.K+电导减少C.K+电导增多D.Cl-电导增多形成慢EPSP的离子基础主要是
Americansocietydoesnottreatnapfriendly.Infact,saysDavidDinges,asleepspecialist(专家)attheUniversityOfPennsylva
最新回复
(
0
)