请阅读下列材料：课题介绍：《声音的录入与编辑》是某出版社《信息技术基础》第四章的内容。学情分析：学生对电脑音频有一定的接触和了解，同时有个别学生掌握了声音录制的一些基本方法和手段。但是，大部分学生对声音的录制技巧、基本条件(硬件和软件)、编辑能力(对声

admin2018-07-05 45

问题请阅读下列材料：
课题介绍：《声音的录入与编辑》是某出版社《信息技术基础》第四章的内容。
学情分析：学生对电脑音频有一定的接触和了解，同时有个别学生掌握了声音录制的一些基本方法和手段。但是，大部分学生对声音的录制技巧、基本条件(硬件和软件)、编辑能力(对声音文件进行选取、删除、降噪、插入等操作)却知之甚少；而学生对灵活运用数字音频的能力具有浓厚的兴趣，希望能够掌握编辑音频文件的几种常用方法和技术，并希望知道有哪些常见的编辑声音工具软件(如录音机、GoldWave、Cool Edit等)。
根据上述学情，赵老师设计了以下教学思路：
拟采用的教学形式：活动课——创建“我的绕口令”(音频文件)，集体参与评价与挑战。
拟采用的教学过程：情境导入—设置任务—学习实践—交流评价—实践创新—总结引导。
拟采用的评价形式：自评、他评、互评、点评。
依据上述材料，完成下列任务：
简要说明需要准备哪些教学资源。

选项

答案所需教学资源为： ①硬件环境——多媒体电脑教室。 ②软件资源——相关工具软件，如录音机、GoldWave、Cool Edit、“绕口令”素材等。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/jSGv777K

本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

教师收集文献资料可以通过()

学习一种新材料时运用联想假借意义，帮助记忆的方法称为()。

根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是()。

学习“路程一速度时间”这是一种【】

在听了一堂小学语文公开课后，不少老师发表了自己的意见：“这个老师课上得很好，课堂气氛很活跃。”“确实不错，很有启发性。”“基本功很扎实，不错!”……那么，你认为究竟应该怎样评价一堂课?

饥饿会促进个体做出觅食的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为()。

下列说法中不能反映学习迁移现象的是()

下列选项中，哪一个不是义务教育的基本特征()。

请叙述常见的几种认知策略。

视频格式不包括()。

A．疫情通报B．疫情报告C．疫情措施D．疫点E．疫区

抽油井不出油，活塞上升时开始出点气，随后又出现吸气，说明()。

所有人占有和非所有人占有是以()为标准划分的。

辅助生产的制造费用也可以不通过“制造费用”科目核算，而是直接记入“基本生产成本”科目。()

衣领之于()相当于车座之于()

在学校组织的知识抢答竞赛中，答对一题得10分，答错一题倒扣5分。李华共抢答10题，得70分。李华答对了多少道题?

随着一个投资组合中股票种类的增加，()。

夏商诉讼制度的显著特征是()