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说课是教学研究活动中的一个基础环节，也是贯穿于整个教学研究过程中的一个常规性内容，以《美国内战》为例，设计一篇说课的教材分析和课程导入。
说课是教学研究活动中的一个基础环节，也是贯穿于整个教学研究过程中的一个常规性内容，以《美国内战》为例，设计一篇说课的教材分析和课程导入。
admin
2013-06-25
53
问题
说课是教学研究活动中的一个基础环节，也是贯穿于整个教学研究过程中的一个常规性内容，以《美国内战》为例，设计一篇说课的教材分析和课程导入。
选项
答案
我就这节课的内容从“教材分析”、“教学导入”等方面简单地做些说明： (1)教材分析 《美国内战》一课在《美国独立战争》之后，介绍了独立后的美国领土的扩张、南北两种经济制度的矛盾、内战爆发的经过及其结果。其中领土扩张和内战是重点，两种经济制度的矛盾问题是难点。基于当今历史课程改革的要求，我考虑采用以下教学程序及方式处理本课教材。 (2)课程导入 通过屏幕展示有关“美国独立战争”的图片，让学生观察，提出问题，在提问回忆的基础上，再针对新课继续追问学生，设置探究的问题情景，导入新课，这样通过旧的知识提出新的问题，既能让学生接受又能激发学生的学习欲望。
解析
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