《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )制定本法。

admin2019-05-14 68

问题《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )制定本法。

选项 A、宪法和教育法
B、宪法和未成年保护法
C、宪法和预防未成年犯罪法
D、教育法和未成年保护法

答案A

解析《中华人民共和国义务教育法》(1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订)第一章总则中第一条：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。

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《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )制定本法。

教育理论综合知识

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一般教育文献分为三种等级，即一次文献、_、_。

教师成长公式是_，是由_提出的。

参加继续教育是中小学教师的权利和义务。()

“活动课程论”重视儿童对系统知识的学习。()

道德学习的核心是()

关于人本主义的需要层次理论，下列说法中正确的有()

有研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要有三个特征：流畅性、______和独创性。

关于陈述性知识与程序性知识，下列说法正确的有()

个别化教学是为了适合个别学生的需求、能力、兴趣等而设计的教学组织形式，关于个别化教学，下列说法正确的有()

波斯纳提出的教师成长公式为：教师成长=经验+能力。()

表意码也称为字符码或助记码。它的优点不包括()

男性，42岁，因胃溃疡穿孔出现急性腹膜炎，经手术治疗后为预防其并发膈下脓肿，最有效的措施是

"前有悬崖，后有追兵"产生的动机冲突属于

班级组织的领导者是()

实验心理学已经成为科学心理学研究的主要代表和主力，这一地位的取得离不开实验心理学创始之时众多研究者的工作和贡献。其中，开创性地提出了量化研究“心灵”思想的心理学家是()

ThesearetoughtimesforWal-Mart,America’sbiggestretailer.Longaccusedof(1)_____small-townAmericamadcondemnedforth

Lookatthestatementsbelowandatthefivenewsbulletinsontheoppositepage.Whichbulletin(A,B,C,DorE)doeseachstate

USWhiteHousespokesmanTonySnowoncesentjournalistsdiggingfortheirdictionaries.Hecalledrecentcriticismbytheforme

《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )制定本法。

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一般教育文献分为三种等级，即一次文献、_______、_______。

教师成长公式是_______，是由_______提出的。

参加继续教育是中小学教师的权利和义务。()

“活动课程论”重视儿童对系统知识的学习。()

道德学习的核心是()

关于人本主义的需要层次理论，下列说法中正确的有()

有研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要有三个特征：流畅性、______和独创性。

关于陈述性知识与程序性知识，下列说法正确的有()

个别化教学是为了适合个别学生的需求、能力、兴趣等而设计的教学组织形式，关于个别化教学，下列说法正确的有()

波斯纳提出的教师成长公式为：教师成长=经验+能力。()

表意码也称为字符码或助记码。它的优点不包括()

男性，42岁，因胃溃疡穿孔出现急性腹膜炎，经手术治疗后为预防其并发膈下脓肿，最有效的措施是

"前有悬崖，后有追兵"产生的动机冲突属于

班级组织的领导者是()

实验心理学已经成为科学心理学研究的主要代表和主力，这一地位的取得离不开实验心理学创始之时众多研究者的工作和贡献。其中，开创性地提出了量化研究“心灵”思想的心理学家是()

ThesearetoughtimesforWal-Mart,America’sbiggestretailer.Longaccusedof(1)_____small-townAmericamadcondemnedforth

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一般教育文献分为三种等级，即一次文献、_、_。

教师成长公式是_，是由_提出的。