简述你对“阅读教学的一般程序”的理解。

admin2013-01-25 38

问题简述你对“阅读教学的一般程序”的理解。

选项

答案在语文教学中，阅读教学的一般程序可分为以下三个步骤。(1)初读课文，整体感知。教师通过讲授、图片、影像、游戏等各种方式，引导学生通读课文，总体感知整篇课文，初知大意。期间包括预习性阅读、解题、认识生字、扫除阅读障碍。这一环节旨在大体读通文句，提出疑难问题。(2)细读课文，深入领悟。学生在教师的引导下，逐段进行细读深读，同时进行听说读写的训练，尤其是朗读和默读的训练。通过熟读、背诵与听说等活动，强化阅读体验和语言积累。(3)熟读回顾，迁移运用。综合文章的主要内容，体会文章的思想感情，领悟文章的基本表达方法。这个阶段可以安排复述、诵读、有感情地朗读训练．还可以进行读写结合性质的写作训练。

解析

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简述你对“阅读教学的一般程序”的理解。

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班主任的基本任务是教育学生努力学习，提高学生的学习成绩。

下面每组数中是互质数的是()．

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是()．

设“●”“▲”“■”表示三种不同的物体，现用天平称了两次，情况如图所示，那么●、▲、■这三种物体按质量从大到小的顺序排列应为()。

皮亚杰将儿童从出生到青春初期智力或思维发展的过程划分为四个阶段，感知运动阶段、前运算阶段、和。

下图是义务教育课程标准实验教科书(人教版)六年级上册“关于分数除以整数”的教学内容．教材给出的两种方法，可以用什么方法让学生理解哪种算法更具有一般性?

瑞瑞有一个小正方体，6个面上分别画有平行四边形、圆、等腰梯形、菱形、等边三角形和直角梯形这6个图形，抛掷这个正方体一次，向上一面的图形既是轴对称图形，又是中心对称图形的概率是_______．

某科学家设计了一面时钟，这面时钟每时100分钟，每天10时。当这面时针显示5时时．实际是标准时间中午12时，则这一天实际标准时间晚上8时24分，在这面时钟上显示的是()。

颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的()。

在行政组织体制中，既是首长制的典型，也是分离制的典型的国家是()

四肢厥冷可见于

在肉中添加亚硝酸盐或硝酸盐的作用是

Word2003只能将文件保存为Word文档类型。()

实际执行收容教育的期限不得超过()。

发散思维：是指沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决答案的思维模式。下列属于发散思维的一项是()。

DES算法采用了()密钥长度，其中()用于奇偶校验，用户可以使用其余的()。

下列语句序列执行后，i的值是()inti=10；do{i-=2;}while(i＞6)；

下列二叉树描述中，正确的是()。

简述你对“阅读教学的一般程序”的理解。

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班主任的基本任务是教育学生努力学习，提高学生的学习成绩。

下面每组数中是互质数的是()．

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是()．

设“●”“▲”“■”表示三种不同的物体，现用天平称了两次，情况如图所示，那么●、▲、■这三种物体按质量从大到小的顺序排列应为()。

皮亚杰将儿童从出生到青春初期智力或思维发展的过程划分为四个阶段，感知运动阶段、前运算阶段、__________和__________。

下图是义务教育课程标准实验教科书(人教版)六年级上册“关于分数除以整数”的教学内容．教材给出的两种方法，可以用什么方法让学生理解哪种算法更具有一般性?

瑞瑞有一个小正方体，6个面上分别画有平行四边形、圆、等腰梯形、菱形、等边三角形和直角梯形这6个图形，抛掷这个正方体一次，向上一面的图形既是轴对称图形，又是中心对称图形的概率是_______．

某科学家设计了一面时钟，这面时钟每时100分钟，每天10时。当这面时针显示5时时．实际是标准时间中午12时，则这一天实际标准时间晚上8时24分，在这面时钟上显示的是()。

颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的()。

在行政组织体制中，既是首长制的典型，也是分离制的典型的国家是()

四肢厥冷可见于

在肉中添加亚硝酸盐或硝酸盐的作用是

Word2003只能将文件保存为Word文档类型。()

实际执行收容教育的期限不得超过()。

发散思维：是指沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决答案的思维模式。下列属于发散思维的一项是()。

DES算法采用了()密钥长度，其中()用于奇偶校验，用户可以使用其余的()。

下列语句序列执行后，i的值是()inti=10；do{i-=2;}while(i＞6)；

下列二叉树描述中，正确的是()。

皮亚杰将儿童从出生到青春初期智力或思维发展的过程划分为四个阶段，感知运动阶段、前运算阶段、和。