(2017·河南)设计教学法的一般进程为( )

admin2019-09-10 31

问题 (2017·河南)设计教学法的一般进程为( )

选项 A、明确结构，掌握课题，提供资料→建立假说，推测答案→验证→做出结论
B、设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价
C、诱导学习动机→领会新教材(感知、理解)→巩固知识→检查
D、解释作为范例的个别事物→解释范例的类或属→掌握规律范畴→获得对自我或人类的理解

答案B

解析略。(具体可参考劳凯声主编的《教育学》一书，南开大学出版社出版)

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教育理论综合知识

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