（2020年荣成）初三（5）班的吴齐因不满班级中某些人的做法，公然在黑板上写一些对于班主任管理不力的挑衅言论。但班主任秦老师看了之后并没有发脾气，发现他的板书写得很好，因而让他负责班上的板书工作。吴齐发挥了自己的天赋，后来还成了书法协会的一员。秦老师遵循的

admin2023-02-01 56

问题（2020年荣成）初三（5）班的吴齐因不满班级中某些人的做法，公然在黑板上写一些对于班主任管理不力的挑衅言论。但班主任秦老师看了之后并没有发脾气，发现他的板书写得很好，因而让他负责班上的板书工作。吴齐发挥了自己的天赋，后来还成了书法协会的一员。秦老师遵循的德育原则是（）

选项 A、长善救失原则
B、因材施教原则
C、疏导原则
D、一致性和连贯性原则

答案A

解析长善救失原则是指在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。题干中，秦老师面对吴齐的挑衅，并没有发脾气，而是看到了吴齐书写方面的优点，并让他负责班上的板书工作，最终促进了他的良好发展，运用了长善救失的德育原则。

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组织分析包括组织外部环境和内部机制分析，以下描述中不属于组织内部机制分析的是()。

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