“猜想与假设”是科学探究的基本要素之一，以“声现象”一章的实验内容为例，说明教师如何提出问题引导学生进行猜想。

admin2021-04-06 47

问题 “猜想与假设”是科学探究的基本要素之一，以“声现象”一章的实验内容为例，说明教师如何提出问题引导学生进行猜想。

选项

答案猜想与假设为制订探究计划、设计实验方案奠定必要的基础。在实施猜想与假设过程时，要先向学生进行背景知识的介绍。在此基础上针对准备研究的课题，引导学生提出两方面的猜想，一方面是猜想问题的成因；另一方面是猜想探究结果。例如，在讲“乐音与噪声”过程中，教师可以在研究音调高低与振动频率时，先让学生听男高音和男低音演唱对比，再让学生听不同音调的音叉，感受音调高低。然后用压在桌边缘的锯条振动发出的声音让学生感受，进而引导学生猜想音调高低和振动快慢的关系。再比如，讲“声音的产生与传播”，教师可以提出这样的问题“兵来将挡，水来土掩，如果声波枪发出的声波正向我们袭来，我们怎样保护自己呢?现在让我们发挥聪明才智，先猜想一下，怎样可以防御声波?”这样的问题本身具有发散性，易引导学生形成猜想与假设。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/jrJv777K

本试题收录于：物理学科知识与教学能力题库教师资格分类

物理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

“猜想与假设”是科学探究的基本要素之一，以“声现象”一章的实验内容为例，说明教师如何提出问题引导学生进行猜想。

物理学科知识与教学能力

教师资格

高中生物课程将在义务教育的基础上，进一步提高学生的生物科学素养。尤其是发展学生的科学探究能力，帮助学生理解()的相互关系，增强学生对自然和社会的责任感，促进学生形成正确的世界观和价值观。

一些实验必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是()。

下列有关DNA和ATP的叙述，错误的是()。

如图3是处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，共有7条食物链。狼获得能量最多的一条食物链是________。

如图6是某生态系统中的食物网简图，图中甲一庚分别代表不同的生物。问题：写出图中最长的一条食物链________。

如图6所示，1、2表示显微镜物镜长度，3、4表示显微镜目镜长度，5、6表示显微镜观察时物镜与切片的距离，现欲获得最大放大倍数效果，正确组合是()。

下列关于代理的叙述中，不正确的是()。

关于工程分包的说法，正确的有()。

在所有网元功能测试完成后，进行的语音业务测试是()类业务。

常用的建设工程项目施工成本计划的编制依据包括()。

房地产市场的租金水平,类似于所开发房地产的地产未来月租金纯收益为200元/平方米,该房产总建筑面积7500平方米,该类房地产的还源率为7%,出租率为70%,则所开发房地产的总价可确定为()。

控制的最好方法是()。

将一个正方形分成9个小正方形，填上1到9这9个自然数，使得任意一个横行、一个纵列以及每一对角线上的3个数之和等于15，请问位于中间的小正方形应填哪个数?()

[2012年]设A为三阶矩阵，P为三阶可逆矩阵，且P-1AP=.若P=[α1，α2，α3]，Q=[α1+α2，α2，α3]，则Q-1AQ=()．

MarioDeLibertyhadbeenlivingasmallbusinessman’sdream.Twenty-oneyearsagoheopeneduptheWestgatePubinHavertown,Pe

A、Thematerialsforindoorplumbinghavebeenimproved.B、Thehousesrecentlybuiltaremuchmoresolid.C、Peoplewon’tgoanywh