2. 考研
  3. 与皮亚杰感知运动阶段特征描述不相符的是( )。

与皮亚杰感知运动阶段特征描述不相符的是( )。

admin2017-09-26  44
问题 与皮亚杰感知运动阶段特征描述不相符的是(    )。
选项 A、儿童的认知能力也是逐渐发展的，从对事物的被动反应发展到主动的探究
B、认识事物的顺序是从认识自己的身体到探究外界事物
C、不能用语言和抽象符号为事物命名
D、未获得客体永恒性
答案D
解析 本题考查考生对皮亚杰理论的理解和掌握情况。在感知运动阶段(0～2岁)，儿童都能够荻得A、B、C项的发展，并且儿童渐渐获得客体永恒性(object permanence)，即当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了。儿童大约在9—12个月获得客体永恒性，而在此之前，儿童往往认为不在眼前的事物就不存在了，并且不再去寻找，客体永恒性是后来认知活动的基础。所以D选项的陈述是错误的。因此，本题选D。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/jswi777K
本试题收录于： 教育学311题库学硕统考专业分类
0

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)