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  3. 一名高中英语教师在口语课堂上围绕“cultural relics”展开小组讨论活动．其作用是什么?如何使学生更好地融人课堂小组讨论活动?

一名高中英语教师在口语课堂上围绕“cultural relics”展开小组讨论活动．其作用是什么?如何使学生更好地融人课堂小组讨论活动?

admin2018-04-19  61
问题 一名高中英语教师在口语课堂上围绕“cultural relics”展开小组讨论活动．其作用是什么?如何使学生更好地融人课堂小组讨论活动?
选项
答案 (1)作用： ①小组讨论是使用较为广泛的一种学习方式，有利于学生在集体思维中分担重任，体现自身价值。 ②在讨论中不仅能训练听力能力，练习口语，而且还能提高彼此间的交际能力，而不只是流于形式。 ③教师也会在学生的口语小组讨论中更为真实地把握学生的实际英语水平，方便后期英语教学的查漏补缺。 (2)使学生更好地进行小组讨论的方法： ①合理安排小组人数，太多或太少都不利于讨论顺利进行。 ②考虑学生实际水平，按层次分组，每个组里最好是好中差能力的学生都有，相互查漏补缺。 ③掌握好讨论的时间，充分发挥教师的作用，在必要的时候给予学生一些指导，使得讨论能够顺利进行下去。
解析
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