路老师在进行生物课教学的过程中，经常是先给大家讲解知识，然后带大家到植物园里去观察，有时候大家一起进行一些扦插的操作，这样既有课堂知识的学习，又有实际的感性认识。这体现了路老师遵循了教育过程的( )。

admin2018-08-09 71

问题路老师在进行生物课教学的过程中，经常是先给大家讲解知识，然后带大家到植物园里去观察，有时候大家一起进行一些扦插的操作，这样既有课堂知识的学习，又有实际的感性认识。这体现了路老师遵循了教育过程的( )。

选项 A、直接经验与间接经验相统一的规律
B、掌握知识与发展能力相统一的规律
C、教师主导与学生主体相统一的规律
D、传授知识与思想教育相统一的规律

答案A

解析直接经验与间接经验相结合，反映的是教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性认识的关系。路老师的做法是直接与间接经验的结合。

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路老师在进行生物课教学的过程中，经常是先给大家讲解知识，然后带大家到植物园里去观察，有时候大家一起进行一些扦插的操作，这样既有课堂知识的学习，又有实际的感性认识。这体现了路老师遵循了教育过程的( )。

教育理论综合知识

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()班级活动旨在让学生在活动中学习社会生活中的规范、与人沟通交流的技巧、养成良好的生活习惯、提高自己的生存和生活自理能力。

下列不属于班级民主管理制度的是()。

班主任在日常教育管理工作中要做好学期计划、月计划、周计划、具体班级活动计划。学期计划一般包括()。(1)学生的成长计划(2)班级基本情况(3)班主任开展班级工作的内容、要求和措施(4)本学期主要活动与安排

民主型领导方式的班主任的工作特点是()。

结合实例说明教育心理学的实践作用。

根据经典条件反射作用理论，当某种刺激与食物联系在一起后，可以诱发狗的唾液分泌反应。这种现象被称为()。

个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着木同的发展任务，这就是身心发展的()。

凯洛夫认为教学过程是()。

教师对学生进行德育必须遵循的基本要求是()。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系()

生物素-亲和素系统放大作用的主要机制是

银翘散主要用于

在社会募集方式下，股份公司发行的股份应该全部向社会公众公开发行。(　　)

小明从甲地到乙地去，去时每小时走5千米，回来时每小时走7千米，去时比回时多用了4小时。那么小明去的时候用了多少时间?甲乙两地间相距多少千米?()

用一辆小型箱式货车运送荔枝干，该货车货箱长4.2米、宽1.9米、高1.8米。600克装荔枝干的外包装长20厘米，宽和高都是14厘米。那么一次最多可以运送约______吨荔枝干。

下列语句与其描述的人物对应错误的是：

下列选项中不是字符常量的是()。

路老师在进行生物课教学的过程中，经常是先给大家讲解知识，然后带大家到植物园里去观察，有时候大家一起进行一些扦插的操作，这样既有课堂知识的学习，又有实际的感性认识。这体现了路老师遵循了教育过程的( )。

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()班级活动旨在让学生在活动中学习社会生活中的规范、与人沟通交流的技巧、养成良好的生活习惯、提高自己的生存和生活自理能力。

下列不属于班级民主管理制度的是()。

班主任在日常教育管理工作中要做好学期计划、月计划、周计划、具体班级活动计划。学期计划一般包括()。(1)学生的成长计划(2)班级基本情况(3)班主任开展班级工作的内容、要求和措施(4)本学期主要活动与安排

民主型领导方式的班主任的工作特点是()。

结合实例说明教育心理学的实践作用。

根据经典条件反射作用理论，当某种刺激与食物联系在一起后，可以诱发狗的唾液分泌反应。这种现象被称为()。

个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着木同的发展任务，这就是身心发展的()。

凯洛夫认为教学过程是()。

教师对学生进行德育必须遵循的基本要求是()。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系()

生物素-亲和素系统放大作用的主要机制是

银翘散主要用于

在社会募集方式下，股份公司发行的股份应该全部向社会公众公开发行。( )

小明从甲地到乙地去，去时每小时走5千米，回来时每小时走7千米，去时比回时多用了4小时。那么小明去的时候用了多少时间?甲乙两地间相距多少千米?()

用一辆小型箱式货车运送荔枝干，该货车货箱长4.2米、宽1.9米、高1.8米。600克装荔枝干的外包装长20厘米，宽和高都是14厘米。那么一次最多可以运送约______吨荔枝干。

下列语句与其描述的人物对应错误的是：

下列选项中不是字符常量的是()。

在社会募集方式下，股份公司发行的股份应该全部向社会公众公开发行。(　　)