在古印度( )阶层没有教育权。

admin2017-09-26 50

问题在古印度( )阶层没有教育权。

选项 A、吠舍
B、刹帝利
C、首陀罗
D、婆罗门

答案C

解析本题考查考生对古印度教育对象具有阶级性的掌握。古印度有着严格的等级制度，通称种姓制度。种姓制度把人分为四个等级(种姓)，按高下依次为：①婆罗门，即僧侣。②刹帝利，即武士。以上两种为高级种姓，属于特权阶级。③吠舍，即农民和从事工商业的平民。④首陀罗，即奴隶及处于奴隶地位的穷人(主要为当地土著)。前三种为再生人(即通过入法礼．可以得到第二次生命)，首陀罗为非再生人。不同种娃的人通婚所生子女被排斥在种姓之外，称为贱民，处境更为悲惨，被认为是“不可接触的人”，没有教育权。因此，本题选C。

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教育学311

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在古印度( )阶层没有教育权。

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莫里斯等人(1977)发现：在标准再认测验中，语义编码的项目比语音编码的项目更好再认，并且在韵律再认测验中，语音编码的项目比语义编码的项目更好再认。以下哪种记忆理论能够解释这一结果?()

人们关注黄色背景上的一小块灰色纸片几分钟后，会感觉到灰色的纸片呈现蓝色。这种现象称为()。[统考2008]

回答下列问题：设计一个实验，揭示儿童道德发展的特点，并提出相应的教育措施。

抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些著名大学西迁并进行合并。组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和()。

雅典的初等学校全由______办理。()

学科的设置和安排是通过______体现出来的。()

负强化就是运用惩罚排除不良行为的过程。

Twohours________thelimitofthetests.

多项目集成管理的组织方式一般为()管理方式。

一般而言,长期规划多属于过渡性规划,是由宏观向微观过渡的规划。()

传统组织设计的原则主要包括()。

派许体系价格指数主张()。

某建设项目，取折现率i1＝10%时，净现值NPV1＝200万元，取折现率i2＝15%时，净现值NPV2＝-100万元，用内插法求得其财务内部收益率近似等于(　　)。

中央政策规定不允许越级上访，而你是中央信访办工作人员，某一基层群众来上访，你怎么办?

A.GloomyworldB.Putin’scommemoratingspeechC.China’sdeterminationD.Schroeder’spleaforforgivenessE.World’sworstdi

BethHatfieldlostherjobbecausethecompanysheworkedforBethfinancedJumpstartby

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人们关注黄色背景上的一小块灰色纸片几分钟后，会感觉到灰色的纸片呈现蓝色。这种现象称为()。[统考2008]

回答下列问题：设计一个实验，揭示儿童道德发展的特点，并提出相应的教育措施。

抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些著名大学西迁并进行合并。组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和()。

雅典的初等学校全由______办理。()

学科的设置和安排是通过______体现出来的。()

负强化就是运用惩罚排除不良行为的过程。

Twohours________thelimitofthetests.

多项目集成管理的组织方式一般为()管理方式。

一般而言,长期规划多属于过渡性规划,是由宏观向微观过渡的规划。()

传统组织设计的原则主要包括()。

派许体系价格指数主张()。

某建设项目，取折现率i1＝10%时，净现值NPV1＝200万元，取折现率i2＝15%时，净现值NPV2＝-100万元，用内插法求得其财务内部收益率近似等于( )。

中央政策规定不允许越级上访，而你是中央信访办工作人员，某一基层群众来上访，你怎么办?

A.GloomyworldB.Putin’scommemoratingspeechC.China’sdeterminationD.Schroeder’spleaforforgivenessE.World’sworstdi

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