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  3. 论述19世纪德国高等教育的发展状况及其启示。

论述19世纪德国高等教育的发展状况及其启示。

admin2018-06-26  53
问题 论述19世纪德国高等教育的发展状况及其启示。
选项
答案19世纪德国高等教育的发展最有影响的是1810年洪堡创建了柏林大学。柏林大学是在民族丧失独立、经济十分困难的情况下建立的，可以说一开始人们就寄予它民族振兴的愿望。 创办人洪堡认为，国家不能使大学仅仅为他的眼前利益服务，把大学看成高等古典语文学校或古典专科学校，而应从长远利益考虑，使大学在学术研究上不断提高，从而为国家发展创造更广阔的前景。他从这样的思想出发，去创建柏林大学。 柏林大学的办学思路是： ①柏林大学具有充分的自治权，教授和学生有研究和学习的自由； ②聘请既有学术造诣又有高超教学技能的教授； ③重视学术研究和培养学生的研究能力。从学术自由原则、教学与研究相结合原则可见，柏林大学的办学宗旨是使它成为德国科学和艺术的中心。此后，德国出现了一些按照柏林大学精神建立或整顿的大学。至今，德国的高等学府依然保留了自主、自由、深刻的思想以及严谨的学风等优良的传统。 根据经济的发展需求，德国在19世纪还建立了与大学功能不同的高等工业学校或其他专业性学院，为经济建设培养专门人才。从此，奠定了德国两种不同类型的高等教育机构的基础。 德国高等教育的发展给我们的启示。 (1)大学是研究高深学问的地方，自由、自主、自治是大学最基本的要求，也是最高贵的品质。任何一个国家，高等教育的发展，都应该或者说必须把自由、自主、自治看作办学原则。纵观世界各国著名学府，都体现了自由、自主、自治的特点，尤其是学术自由。凡是压制大学自由气息的国家，都会禁锢一个国家思想的发展与进步，造成一个国家的落后，因为高等教育现在有为社会服务功能，高等教育的所有理念，都会直接影响社会。一个民主的国家必然会有自由、自主、自治的高等学府。我国北京大学在蔡元培的改革下，也正是在主张自由的理念下，才诞生出了新的北京大学。自由、自主、自治将是各国人民建设高等学府的原则和宗旨。 (2)加强高等职业教育的发展，这是各国经济发展的需要。德国的职业教育很发达，在19世纪时，德国意识到发展职业教育的重要性，所以积极开办高等工业学校或其他专业性学院，培养经济建设人才。这在我国也有借鉴的必要，我们应该向德国学习，大力发展两种不同类型的高等教育机构。
解析
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