地理板书的功能是什么?

admin2017-05-19 46

问题地理板书的功能是什么?

选项

答案地理板书的功能主要有以下几点： ①明晰思路，突出重点板书能够通过一定的表达格式记录下教学内容的逻辑顺序和教学进程，对学生的思路有吸引、指导和调节的作用，使学生定向注意和定向思考。学生利用板书指示的认知思路，可以优化理解教学内容，突破重点。板书可以帮助学生掌握教学内容的要点、脉络和体系，还可以帮助学生巩固教学内容。教师可以通过板书把重点内容用简叫扼要的文字体现出来并加以具体化，长时问作用于视觉，突出教学重点。 ②构建框架，增强记忆课堂上教师所讲授的知识有其内在的逻辑层次，仅仅用口头语言表述，学生难以全面准确地掌握这一知识体系，而板书则提纲挈领地反映了教材内容，部分与部分之间、部分与整体之间的关系，都可以从板书上清晰地反映出来，使学生头脑清晰。板书还可以将教学口语表达不足的部分、教学内容的疑难部分及重点部分显示出来，及时补充足量的教学信息。另外，学生边听、边记，眼、耳、手、脑多种感官同时调动，互相协调，有助于学生理解记忆教学内容。心理学研究早已证明，学生的听课得到视觉配合，能使听者注意力保持更持久，理解更充分，从而强化信息记忆。 ③激发兴趣，启发思维板书可以使学生通过视觉而获得知识信息，从单一的听觉刺激扩大到视觉刺激，并将视、听刺激巧妙结合起来，从而使学生的注意力得到集中。优秀的板书可以充分体现教材的层次性、系统性和逻辑性。

解析

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地理学科知识与教学能力

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地理板书的功能是什么?

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下列微生物能酿酒、制作面包的是()。

显微镜目镜为10×，物镜为10×时，视野中有相连的64个分生组织细胞排成一行。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为()。

图4表示用云母片(不透水性)插人燕麦胚芽鞘的尖端的不同部位，从右边用光照射，胚芽鞘的生长状况是()。

在生物教学中，教师的下列哪种行为不符合新课程理念?()

图7表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率(平均值)随时间(单位：年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是()。

下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答问题。问题：外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器兴奋时，神经纤维膜内电位变化是。神经冲动传导到位于的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定。

下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述，正确的是()。①都有细胞核②都有细胞壁③都含有染色体④都有环状DNA

党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。

下列关于异烟肼的正确叙述有

国家助学贷款的审批人要负责审查的内容包括()。

需求不足型失业又称为()。

《中共中央国务院关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》提出确保国家粮食安全，保障重要农产品有效供给，始终是发展现代农业的首要任务。下列属于重要农产品供给保障政策的是()。

办公信息系统的基本功能包括4个方面，下面()描述不太确切。

必须与其他查询相结合使用的查询是()。

FormaleducationintheUnitedStatesconsistsof______.

Changesinclimatethathadalreadytakenplacearemanifested(1)______fromthedecreaseinextentandthicknessofArcticsea

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下列微生物能酿酒、制作面包的是()。

显微镜目镜为10×，物镜为10×时，视野中有相连的64个分生组织细胞排成一行。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为()。

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下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答问题。问题：外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器兴奋时，神经纤维膜内电位变化是________。神经冲动传导到位于________的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定。

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必须与其他查询相结合使用的查询是()。

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下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答问题。问题：外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器兴奋时，神经纤维膜内电位变化是。神经冲动传导到位于的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定。