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列举教育研究假设的三种分类方式,并简述研究假设表述的基本要求。(2010年)
列举教育研究假设的三种分类方式,并简述研究假设表述的基本要求。(2010年)
admin
2018-12-07
40
问题
列举教育研究假设的三种分类方式,并简述研究假设表述的基本要求。(2010年)
选项
答案
(1)按照假设的形成逻辑,可分为归纳假设和演绎假设;按照假设有无方向性(或倾向性),可分为方向性假设和非方向性假设;按照假设的性质和复杂程度,可分为描述性假设、解释性假设和预测性假设。 (2)假设表述的基本要求有:假设必须说明两个以上变量间的期望关系;假设必须是可检验的;假设必须是陈述句,不能是疑问句。
解析
不管何种类型的假设,研究假设中的表述都要以陈述句的形式提出,且要简单明了、明确具体;阐明两个以上变量间的期望关系;研究假设中的变量应是可操作和可测量的,它们之间的关系是有意义的、可检查的。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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