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阅读下列材料,回答问题。 马老师在活动课上针对学生个体差异性开设了“手绘”“积木”“物理实验”等小组,充分发挥学生兴趣,激励学生。同时,她为每一名学生建立了成长档案,记录他们的成长过程,而且作为评优的参考,深受家长的认同。 小新的父母在外地
阅读下列材料,回答问题。 马老师在活动课上针对学生个体差异性开设了“手绘”“积木”“物理实验”等小组,充分发挥学生兴趣,激励学生。同时,她为每一名学生建立了成长档案,记录他们的成长过程,而且作为评优的参考,深受家长的认同。 小新的父母在外地
admin
2020-09-30
45
问题
阅读下列材料,回答问题。
马老师在活动课上针对学生个体差异性开设了“手绘”“积木”“物理实验”等小组,充分发挥学生兴趣,激励学生。同时,她为每一名学生建立了成长档案,记录他们的成长过程,而且作为评优的参考,深受家长的认同。
小新的父母在外地打工,常年不在家,马老师便将小新的成长档案整理后寄给小新的父母。收到马老师寄来的成长档案后,小新爸爸很激动。他给马老师回信道:“因为您的倾情教育、精心培养,小新进步很大,看到孩子成长的点点滴滴,愧疚之余,更多的是对您的感激!您的付出难以回报,现寄上一点礼物聊表心意!
马老师读着小新爸爸的来信很是高兴,随后也收到了小新爸爸寄来的土特产,她以小新爸爸的名义将寄采的礼物悄悄地寄给了小新的奶奶。
问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析马老师的教育行为。
选项
答案
马老师的教育行为符合教师职业道德的相关要求,值得肯定。
解析
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中学综合素质题库教师资格分类
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中学综合素质
教师资格
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