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如何认识皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论?

admin2018-04-03  49
问题 如何认识皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论?
选项
答案瑞士心理学家皮亚杰提出了儿童认知发展的四个阶段的理论，描述了从婴儿期到青春期的认知发展顺序。 (1)感知运动阶段。0～2岁的儿童的认知水平正处于感知运动的阶段，儿童通过感觉和动作来认识周围的一切，他们逐渐能够把自己与物体分开，意识到自己的活动对环境的影响，形成“客体永久性”的概念。 (2)前运算阶段(2～7岁)。此时儿童开始学习并能够运用符号对事物进行表征，发展出了某些代表性的系统。但这一阶段儿童的思维还是不成熟的，其典型的特点就是自我中心性或不“守恒”性。 (3)具体运算阶段(7～12岁)。此时儿童逐渐掌握了守恒概念，可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象。 (4)形式运算阶段。到儿童十一二岁以后，就进入了形式运算阶段，这是思维发展趋于成熟的阶段。该阶段的典型特征是抽象思维得到了发展和完善。皮亚杰的认知发展阶段理论得到了发展心理学家的普遍认可，对研究儿童的心理发展产生了巨大的影响。但是也有不少心理学家对他的理论提出了批评，其中一个重要的问题就是，皮亚杰低估了儿童的认知能力。
解析
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