学生考试作弊是每一位老师都不能容忍的问题。然而，有位化学老师生说，下次单元测验他允许学生们带一张A4纸，上面写上自己想写的东西。大家纷纷认真地准备自己的那张A4纸。考试结束后，老师让大家把自己所写的A4纸都贴到教室后面展览。同学们很好奇地相互观摩，结果发现

admin2016-04-26 43

问题学生考试作弊是每一位老师都不能容忍的问题。然而，有位化学老师生说，下次单元测验他允许学生们带一张A4纸，上面写上自己想写的东西。大家纷纷认真地准备自己的那张A4纸。考试结束后，老师让大家把自己所写的A4纸都贴到教室后面展览。同学们很好奇地相互观摩，结果发现有的学生在上面就单纯抄题目，有的抄上公式，有的不但列出知识提纲，还列出它们之间的联系……特别是考试分数公布后，学生都很有感触：为什么张某某能考好?为什么李某某考不了高分?从他们在那张A4纸上总结的内容就能看出高低来，于是同学们就开始交流哪种学习方法好。教师组织学生对总结的方法进行讨论，并且预报下一次单元测验只能带半张A4纸进考场。这次考完试后照例展览。第三次考试，老师只让带四分之一张A4纸……这样纸张越来越小。
谈谈您对这位老师做法的看法。

选项

答案首先，测验是为了掌握学生的学习情况，从而达到调整教学，以评促教，促进学生学习的目的。该教师大胆创新，允许学生“公然”作弊，学生通过在A4纸上写东西，带进考场参加考试，形成了“从他们在那张A4纸上总结的内容就能看出高低来”这种结果。反思了“为什么张某某能考好?为什么李某某考不了高分?”“开始交流哪种学习方法好”。学生们明确了学习的方向和目的。这正是体现了测验的这种价值和目的。其次，该教师为了改变学生作弊的不良行为，采取了斯金纳行为塑造的方法。我们不能等到学习者完全不表现作弊行为的时候再给予强化，而需要把目标行为分解，分成一个个的逐渐趋向子目标的小步子，“第二次考试让每个学生带二分之一的A4纸，第三次，带一点点……”这种方式逐渐改善了学生带小抄作弊的不良行为。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/kOxq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论综合知识

教师公开招聘

热爱教育事业是老师必备的__________素养。

语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和()、评价目的和方法等方面进行系统的改革。

下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任?()

为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是()。

对于学生，新课程强调要建立__________的评价体系。

有预定目的，但不需要意志努力的注意是()。

__________的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。

德育的对象包括受教育者个体和群体。()

某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是处级干部，以求得心理满足。这是采用了心理防御方式的()。

教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能答案是：建房子用的材料，打人的武器，用于垫高、固定某东西。这种寻求答案的思维方式是()。

[A]Itmayseemsillythatascavengerhuntforcartoonmonstersisthebeginningofanewworld,butfewareabletopredict

任何组织或者个人不得对电信网的()进行删除或者修改。

贴现是指商业票据的持票人将其持有的未到期商业票据转让给银行，银行扣除贴息后将余款支付给持票人。()

三棱锥被平行于底面ABC的平面所截得的几何体如右图所示，截面为面A1B1C1，∠BAC=90°，A1A⊥平面ABC，A1A=，AB=AC=2A1C1=2，D为BC中点。求二面角A—CC1—B的大小。

简述学习策略训练的方法。

要实现政府高效、廉洁的目标，政府机关必须精简。()

Facedwithincreasingshortagesoflabour,especiallypersonnelwithspecialistexpertise,companiesthroughouttheworldaretu