主要依据学生个人的学习成绩在该班学习成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求，这种评价是( )。

admin2017-02-17 50

问题主要依据学生个人的学习成绩在该班学习成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求，这种评价是( )。

选项 A、相对评价
B、绝对评价
C、个体内差异评价
D、总结性评价

答案A

解析相对评价又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。绝对评价是在被评价对象的集合之外，确定一个评价的标准，称为客观标准。即将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外(通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准)，在评价时，把评价对象与这个客观标准进行比较，以是否达到标准作为评价的主要依据。个体内差异评价指以评价对象的某一状况作为评价标准而实施的评价。总结性评价又称终结性评价、事后评价，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。学期末或学年末进行的各科考试、考核都属于这种评价．其目的是检验学生的学业是否最终达到了各科教学目标的要求。

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主要依据学生个人的学习成绩在该班学习成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求，这种评价是( )。

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()是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断，然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。

德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。

()是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键作用。

_______是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。

学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，在心理学上称为_____________。

教育是一种培养人的社会活动，产生于人类的生产活动，是传承社会文化、传递生产经验和生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定性。教育具有政治功能、经济功能、()和科学技术发展功能。

马洛斯认为，人有七种基本需要。其中被称为缺失需要的有()。

微笑曲线说明()。①加大科学技术投入②降低劳动生产成本③提供全面优质服务④创立自主品牌

在练习到一定时期，技能水平达到一定程度时，尽管练习很用心，但成绩提高不大，动作技能水平出现短暂停顿或者下降的现象，它在练习曲线上表现为两次上升之间出现一段近似水平的线段。这种现象称为()。

根据外汇管理法律制度的规定，下列各项中，属于资本项目下外汇收支的有()。(2011年)

风湿性心脏瓣膜病主动脉瓣狭窄最主要的特征是

城市规划对城市经济的影响反映在()。

临时用电设备在5台及其以上或设备总容量在()及其以上者，均应编制临时用电施工组织设计。

下列关于铂金的政策，不正确的是(　　)。

影响社会化的较重要因素主要有()。

杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及到哪两个主要人物?()

保护耕地对于我国农业发展的最主要的意义是()。

在尊重学生的个别差异上，下列哪些做法效果不好?()

请为当前选中的标题添加批注“散文”。

主要依据学生个人的学习成绩在该班学习成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求，这种评价是( )。

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()是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断，然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。

德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。

()是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键作用。

_______是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。

学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，在心理学上称为_____________。

教育是一种培养人的社会活动，产生于人类的生产活动，是传承社会文化、传递生产经验和生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定性。教育具有政治功能、经济功能、()和科学技术发展功能。

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微笑曲线说明()。①加大科学技术投入②降低劳动生产成本③提供全面优质服务④创立自主品牌

在练习到一定时期，技能水平达到一定程度时，尽管练习很用心，但成绩提高不大，动作技能水平出现短暂停顿或者下降的现象，它在练习曲线上表现为两次上升之间出现一段近似水平的线段。这种现象称为()。

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