首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
把育人为本作为教育工作的根本要求不包括( )。
把育人为本作为教育工作的根本要求不包括( )。
admin
2016-03-03
40
问题
把育人为本作为教育工作的根本要求不包括( )。
选项
A、坚持德育为先,把社会主义核心价值观体系融人国民教育全过程,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观
B、全面推进素质教育,面向全体学生,以育人为根本,以提高学生素质为目标,以促进学生全面发展为宗旨,为人的终身学习和终身发展服务
C、以学生为主导,以教师为主体,充分发挥学生的主动性
D、全面提高国民素质,努力造就一批拔尖创新人才
答案
C
解析
以人为本的教育观要求在具体的教育工作中以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,关心每一个学生,为每个学生提供适合的教育。故选C。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/kgrv777K
本试题收录于:
小学综合素质题库教师资格分类
0
小学综合素质
教师资格
相关试题推荐
学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣,这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的()。
班集体形成的主要标志之一是()
具有自愿性、灵活性、实践性的教育活动是()。
小学生学习方式有哪些基本类型?
基础教育改革要求课程实行()级管理。
林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己的生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”,并提出问题“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方式是()。
鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考,发明了锯子,这种创造活动的心理机制属于()。
否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性,这体现了二战后教育改革和发展的特点为()。
简述奥苏伯尔有意义学习的条件。
讲完“体积的大小”后,张老师要求学生回家量一量日常用品的体积,这种教学方法是()。
随机试题
急性肾炎临床首发症状多为()。
脑外伤患者可能出现的视物障碍不包括
患儿,6岁,发热、头痛、恶心5天,伴抽搐、意识障碍2天,于2001年8月10日入院。入院后查体发现:T40.5℃,意识呈浅昏迷状态,病理征阳性,脑膜刺激征阳性。血常规:WBC14×109/L,中性86%,血小板180×109/L,尿常规未见异常。应尽快
医疗机构发现甲类传染病时,对疑似病人在明确诊断前,应在指定场所进行
A、芒硝B、甘遂C、郁李仁D、火麻仁E、大黄为治肠燥便秘之要药的是
心肌梗死50%发生在冠状动脉的()。
在要求有抗静电、抗冲击和传爆长度较大的洞室爆破时,应采用的方法是()。
德国象征主义戏剧作家霍普特曼的代表作是()。
对于经典ARM程序状态寄存器CPSR,以下说法错误的是()。
StressintheWorkplaceWhatisstress?Stressistheadversereactionpeoplehavetoexcessivepressure.Itisn’tad
最新回复
(
0
)