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阅读以下关于“如何突出地域性特点——因地制宜发展农业”的课堂教学,回答问题。 导入:我国北方人的主食是面食,南方人的主食是米饭,这种差异与我国的哪些地理环境因素有关呢? 提问:除了气温会影响农作物的分布外,还有哪些因素会影响农作物的分布呢? 引导学生分析影
阅读以下关于“如何突出地域性特点——因地制宜发展农业”的课堂教学,回答问题。 导入:我国北方人的主食是面食,南方人的主食是米饭,这种差异与我国的哪些地理环境因素有关呢? 提问:除了气温会影响农作物的分布外,还有哪些因素会影响农作物的分布呢? 引导学生分析影
admin
2017-05-19
60
问题
阅读以下关于“如何突出地域性特点——因地制宜发展农业”的课堂教学,回答问题。
导入:我国北方人的主食是面食,南方人的主食是米饭,这种差异与我国的哪些地理环境因素有关呢?
提问:除了气温会影响农作物的分布外,还有哪些因素会影响农作物的分布呢?
引导学生分析影响农作物分布的因素:气温、水资源、地形、社会经济发展条件等。
出示课件:中国农业生产的地区分布。
师生总结:粮食作物中的水稻、小麦的地区分布呈现“南稻北麦”的格局;
油料作物形成了长江油菜带和黄淮花生地区两大生产区;
糖料作物则呈现明显的“南甘北甜”的分布特点;
棉花生产形成了新疆南部、黄河流域、长江流域三大棉区。
问题:
结合材料,分析上述课堂教学运用了何种导入方法?
选项
答案
“生活”导入。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/khDv777K
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地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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地理学科知识与教学能力
教师资格
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