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材料: 在进行“爱护植被,绿化祖国”内容的教学时,某位教师制订了如下教学目标。 A.使学生了解我国主要的植被类型及特点。 B.使学生知道我国植被面临的主要问题。 C.让学生尝试设计校园绿化方案。 D.通过了解我国植被
材料: 在进行“爱护植被,绿化祖国”内容的教学时,某位教师制订了如下教学目标。 A.使学生了解我国主要的植被类型及特点。 B.使学生知道我国植被面临的主要问题。 C.让学生尝试设计校园绿化方案。 D.通过了解我国植被
admin
2021-09-14
77
问题
材料:
在进行“爱护植被,绿化祖国”内容的教学时,某位教师制订了如下教学目标。
A.使学生了解我国主要的植被类型及特点。
B.使学生知道我国植被面临的主要问题。
C.让学生尝试设计校园绿化方案。
D.通过了解我国植被严重破坏的状况,培养学生分析问题、解决问题的能力。
E.通过了解我国植被严重破坏的现状及危害,让同学们认识到保护植被的必要性、迫切性和长期性。
F.通过展示校园绿化设计方案,使全体学生树立爱绿、护绿意识,并从身边做起,自觉参加绿化祖国的各种活动。
问题:
请对上述教学目标的表述进行评价和修改。
选项
答案
教学目标的确定应体现在“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度。将题目中给出的教学目标分类,并注意行为动词的使用,参照《义务教育生物学课程标准(2011年版)》。
解析
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
教师资格
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