“言教不如身教”“法古今完人”体现的德育方法是

admin2017-11-14 76

问题 “言教不如身教”“法古今完人”体现的德育方法是

选项 A、自我教育
B、榜样示范
C、实际锻炼
D、说服教育

答案B

解析本题考查的是“德育方法”，旨在考查考生对不同的德育方法的理解与把握程度。“言教不如身教”“法古今完人”体现的是榜样法，榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生；陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地影响学生：自我教育法是指教师通过引导、指导学生自觉学习、自我反思和自我活动等自我教育来培养其思想品德的方法；锻炼法主要是有目的地组织学生进行一定的实际活动；说服教育法主要是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点。因此，正确答案为B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/kmwi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

“言教不如身教”“法古今完人”体现的德育方法是

教育学311

学硕统考专业

夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循______的普遍规律。()

注重培养学生创造性的原则是()

两名IQ相似的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。但进大学以后，甲生成绩保持优秀，而乙生成绩多门不及格，在留级线上挣扎。有效学习的内部因素分析，导致两名学生成绩显著差异的最可能原因是()

马卡连柯的《教育诗》中有这样一个故事：彼德连柯到工厂去晚了，马卡连柯没有直接批评彼德连柯，而把他所属的分队的分队长找去了，最后通过批判全队使彼德连柯的行为得到纠正，这里体现的德育模式是()。

我国中小学对学生进行德育的基本方法是()

移情的动机因素是()。

有关学生动机的培养，说法正确的是()

前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最具有代表性的是（）的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革。

苏轼，字，号，有诗文集，词集

给病人注射胰岛素、葡萄糖后，不适于作血清测定，因为此时体内钾代谢的变化A．无改变B．细胞外钾进入细胞内C．细胞内钾溢出到细胞外D．尿钾增高E．血钾增高

不适于做膀胱造影的对比剂是

流行病学研究方法的核心是

白细胞中具有免疫功能的细胞主要是

()年中国工程咨询协会代表中华人民共和国正式加入FIDIC。

火药、炸药制造、储存等过程中，Ⅱ类(F1区)场所，是指()。

锅炉的正常停炉是预先计划内的停炉。停炉操作应按规定的次序进行，以免造成锅炉部件的损坏，甚至引发事故。锅炉正常停炉的操作次序应该是()。

在以下4种融资方式中，属于债权融资方式的是()。

“言教不如身教”“法古今完人”体现的德育方法是

教育学311

学硕统考专业

夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循______的普遍规律。()

注重培养学生创造性的原则是()

两名IQ相似的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。但进大学以后，甲生成绩保持优秀，而乙生成绩多门不及格，在留级线上挣扎。有效学习的内部因素分析，导致两名学生成绩显著差异的最可能原因是()

马卡连柯的《教育诗》中有这样一个故事：彼德连柯到工厂去晚了，马卡连柯没有直接批评彼德连柯，而把他所属的分队的分队长找去了，最后通过批判全队使彼德连柯的行为得到纠正，这里体现的德育模式是()。

我国中小学对学生进行德育的基本方法是()

移情的动机因素是()。

有关学生动机的培养，说法正确的是()

前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最具有代表性的是（）的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革。

苏轼，字________，号________，有诗文集________，词集________

给病人注射胰岛素、葡萄糖后，不适于作血清测定，因为此时体内钾代谢的变化A．无改变B．细胞外钾进入细胞内C．细胞内钾溢出到细胞外D．尿钾增高E．血钾增高

不适于做膀胱造影的对比剂是

流行病学研究方法的核心是

白细胞中具有免疫功能的细胞主要是

()年中国工程咨询协会代表中华人民共和国正式加入FIDIC。

火药、炸药制造、储存等过程中，Ⅱ类(F1区)场所，是指()。

锅炉的正常停炉是预先计划内的停炉。停炉操作应按规定的次序进行，以免造成锅炉部件的损坏，甚至引发事故。锅炉正常停炉的操作次序应该是()。

在以下4种融资方式中，属于债权融资方式的是()。

苏轼，字，号，有诗文集，词集