低年级小学生观察事件凌乱，不系统，没头没尾，看到哪里算哪里，这是哪个观察品质发展水平较低的表现?( )

admin2019-03-11 50

问题低年级小学生观察事件凌乱，不系统，没头没尾，看到哪里算哪里，这是哪个观察品质发展水平较低的表现?( )

选项 A、观察的目的性
B、观察的精确性
C、观察的顺序性
D、观察的深刻性

答案A

解析观察是人的一种有目的、有计划、持久的知觉活动，是知觉的高级形式。观察的品质包括：(1)观察的目的性。观察的目的性是指善于组织知觉活动达到预期观察目的的品质。观察的目的性使观察活动具有明确的方向与选择性。(2)观察的客观性。观察的客观性是指善于实事求是地去知觉事物的品质。观察是对客观事物的有意知觉。尊重客观事实，科学地反映事物的本来面目，是观察的基本特性。(3)观察的精细性。观察的精细性是指在观察中善于区分出事物细微而重要特征的品质。精细地知觉事物，才能发现事物有价值的特征，才能提高观察的效应。(4)观察的敏锐性。观察的敏锐性是指善于迅速地发现事物重要特征的品质。一个具备观察敏锐性的人，善于在平凡的事物中发现重要特征。观察的敏锐性与精细性是从事科学研究不可缺少的重要智力品质。题干描述的观察事件凌乱，不系统，看到哪里算哪里是观察缺乏目的性的标志。故选A。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/kp5q777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

低年级小学生观察事件凌乱，不系统，没头没尾，看到哪里算哪里，这是哪个观察品质发展水平较低的表现?( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

课堂教学是教师给学生传授知识和技能的全过程，是教学的唯一形式。()

个体在不同的年龄表现出不同的身心发展的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。()

对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，应对学生进行法律责任追究。()

安某在A校读书时，A校收取了安某的五千元的红包，并违反教育法的规定向安某颁发了学位证书和学历证书。对此，下列说法正确的有()。

直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。()

在操作技能的形成过程中，在不断练习期间会出现一个明显的、暂别的停顿期，称为()。

冲动型与沉思型是两种不同的()类型。

老师在做经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性，那么这位老师更多地受以下哪种学习理论的影响?()。

布置作业时，教师应当遵守的要求是()。(2015．广东)

我国现阶段的爱国统一战线是由中国共产党领导的，由各民主党派和各人民团体参加的，包括（）的广泛的政治联盟。

以历史成本和一般物价水平变动为计价基准的通货膨胀会计模式是()

WhenIwas16yearsold,ImademyfirstvisittotheUnitedStates.Itwasn’tthefirsttimeIhadbeen【C1】______.LikemostE

Pickoutfiveappropriateexpressionsfromtheeightchoicesbelowandcompletethefollowingdialoguebyblackeningthecorresp

关于小区热力站的说法正确的是()。

区域火灾风险评估的()指标一般包括火灾危险源、区域基础信息、消防力水平和社会面防控能力等。

根据《税收征收管理法》的规定，因税务机关的责任，致使纳税人、扣缴义务人未缴或者少缴税款的，税务机关在()年内可要求纳税人、扣缴义务人补缴税款，但是不得加收滞纳金。

A、 B、 C、 C

Whatissportsviolence?Thedistinctionbetweenunacceptableviciousnessandagame’snormalrough-and-tumbleisimpossibleto

A、Shegotmorethanonejoboffers.B、Shewasthefirstonetogetanoffer.C、Shealsowasofferedajob.D、Shegotmoreoffers