低年级小学生观察事件凌乱，不系统，没头没尾，看到哪里算哪里，这是哪个观察品质发展水平较低的表现?( )

admin2019-03-11 59

问题低年级小学生观察事件凌乱，不系统，没头没尾，看到哪里算哪里，这是哪个观察品质发展水平较低的表现?( )

选项 A、观察的目的性
B、观察的精确性
C、观察的顺序性
D、观察的深刻性

答案A

解析观察是人的一种有目的、有计划、持久的知觉活动，是知觉的高级形式。观察的品质包括：(1)观察的目的性。观察的目的性是指善于组织知觉活动达到预期观察目的的品质。观察的目的性使观察活动具有明确的方向与选择性。(2)观察的客观性。观察的客观性是指善于实事求是地去知觉事物的品质。观察是对客观事物的有意知觉。尊重客观事实，科学地反映事物的本来面目，是观察的基本特性。(3)观察的精细性。观察的精细性是指在观察中善于区分出事物细微而重要特征的品质。精细地知觉事物，才能发现事物有价值的特征，才能提高观察的效应。(4)观察的敏锐性。观察的敏锐性是指善于迅速地发现事物重要特征的品质。一个具备观察敏锐性的人，善于在平凡的事物中发现重要特征。观察的敏锐性与精细性是从事科学研究不可缺少的重要智力品质。题干描述的观察事件凌乱，不系统，看到哪里算哪里是观察缺乏目的性的标志。故选A。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/kp5q777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

低年级小学生观察事件凌乱，不系统，没头没尾，看到哪里算哪里，这是哪个观察品质发展水平较低的表现?( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

在教育过程中，强调设身处地地去理解学生，这是重视期望的心理效应。()

在现代远程教育工作中，()是基础，是网络教学的基本单元与支撑条件。

根据我国《教师法》的规定，下列人员一定不能取得教师资格证的是()。

发展的关键期的概念是心理学家根据个体身心发展的()规律提出来的。

独立形态时期的第一本教育学著作是()。

心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()。

根据新课程改革的理念，教师应该是学生学习活动的()。①合作者②控制者③支配者④管理者

知觉恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上保持稳定的特点，它包括大小恒常性、形状恒常性和颜色恒常性等。()

常用的创造性思维的训练方法包括()

按照维果茨基的观点，学生在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异就是__________。(2015·山西)

下列关于短期预测与中期预测的说法，不正确的是()。

英语和汉语的音节结构类型都可以归纳为V、C-V、V-C、C-V-C四种类型，请根据读音将下列词语分别填入下列各项中。衣[i]比[pi]音[in]民[min]怪[kuai]二[r]see[si：]ask[a：sk]gate[geit]sp

下列承诺不能发生法律效力的有：()

编制施工资料管理计划的内容时，应确定()。

下列哪些行为按走私行为论处：

确定目标市场的主要工作是进行()。

在下面横线处，填上对修辞方法及其作用的正确表述。别看浪花小，无数浪花集到一起，心齐，又有耐性，就是这样咬啊咬的，咬上几百年，几千年，哪怕是铁打的江山，也能叫它变个样儿。以上文字______。

党对社会主义建设道路的初步探索，积累了丰富的经验，同时也留下了深刻的教训。这些经验教训有()

中国共产党要领导革命取得胜利，必须不断加强党的思想建设、组织建设和作风建设。新民主主义革命时期党的建设的主要经验有

WhichofthefollowingisNOTafeatureofyoungpeopleintheearly1980s?Whydoyoungpeoplestresstheimportanceofaheal